岳明國小第2屆國家環境教育獎線上資料網址連結清單
▓（一）環境教育資源整合與運用（10分）
◆ 1.推動環境教育工作組織及運作情形。
1-1.推動環境教育工作組織及運作情形
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/475541
1-1. 102上年度環境教育與節能減碳推動小組會議紀錄
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/443718
1-1. 102下年度環境教育與節能減碳推動小組會議紀錄
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/443725
◆ 2.環境教育人力（如師資、專長、經歷等）及物力之運用情形。
1-2.環境教育人力（如師資、專長、經歷等）及物力之運用情形
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/475542
1-2 102綠繪本種子教師研習http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21723/449019
1-2 102年度能源科技教育種子教師研習http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/450170
1-2 辦理「低碳校園」小小解說員培訓http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/449775
1-2 102年辦理暑期夏令營活動http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/476672
1-2特色課程教具http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/476504
◆ 3.環境教育財力籌措及使用情形。
1-3.環境教育財力籌措及使用情形http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/475543
▓（二）環境教育具體作為（30分）
◆2-1.規劃、推廣及宣導環境教育之具體作為、計畫或措施，包含學校及社會環境教育、氣候變遷、災害防救、自然保育、公害防治、環境及資源管理、文化保存及社區參與等不同環境教育面向。
2-1.岳明國小102-104三年環境教育實施計畫
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2401693.pdf
2-1.100年「自然學堂｣永續環境教育新基地計畫https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2401692.pdf
2-1.100年整合空間資源暨發展特色學校計畫.pdf
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2405031.pdf
2-1.100宜蘭縣中小學能源科技教育中心推動計畫.pdf
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2405030.pdf
2-1. 100年教育部自然生態學習網資訊融入教學計畫
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402005.pdf
2-1.101-102遇見大未來策展計畫書https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2401709.pdf
2-1.101宜蘭縣中小學能源科技教育推動中心計畫
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2401708.pdf
2-1.101年度暨中程環境教育實施計畫https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2401707.pdf
2-1.101年岳明國小食農教育-在地食材實施計畫
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2401706.pdf
2-1.101大無尾港生態社區自導式解說系統建構計畫
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2401705.pdf
2-1.101岳明國小整合空間資源發展特色學校計畫
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2401704.pdf
2-1.101扶輪心岳明情~學田米社會服務計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/477140
2-1. 101年宜蘭縣蘇澳鎮岳明國民小學能源教育重點學校計畫書
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/477151
2-1.101學年度能源科技創意交通工具設計競賽實施計畫
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/477154
2-1.101年度補助縣市政府辦理「氣候變遷與調適」計畫
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/477155
2-1.102年度宜蘭縣國民小學節約能源戲劇競賽初賽實施計畫
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2401711.pdf
2-1.102宜蘭縣中小學能源科技教育推動中心計畫
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2401710.pdf
2-1.102岳明國小永續校園申請計畫https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2401691.pdf
2-1.102年度學童種稻體驗教育計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/477146
2-1. 102年度宜蘭縣岳明國小能源教育重點學校實施計畫
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/477153
2-1.102年度節能減碳計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21732/446561
2-1.102學年度與北市永建國小校際交流活動計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21732/477581
2-1 103年岳明國小校園災害防救計畫擬定http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21722/476578
2-1 友善耕作-學田米http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21725/476388
2-1綠色行腳~環花東http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/476383
2-1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動–主辦輔導本縣中小申請永續校園局部改造計書http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/441133
2-1.辦理永續校園計畫說明與經驗分享http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/445008
2-1.參與或辦理縣市環境教育活動-宜蘭縣國中小能源科技教育推動中心種子教師精進研習
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/445025
2-1.辦理縣市環境教育活動-宜蘭縣102年度「幸福宜蘭‧永續環境」整合型增能參訪活動
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/445040
2-1.102年宜蘭縣國中小能源假日科學營實施計畫
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/449904
2-1.102年度能源科技教育種子教師研習http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/450170
2-1.102年辦理暑期能源科學班http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/8010/post/27427/413854
◆2-2.規劃或設計環境教育相關課程、演講、討論、網路學習、體驗、實驗（習）、戶外學習、參訪、影片觀賞、實作或其他活動等教材、文宣或手冊，培育國民瞭解環境倫理關係。
●課程教案設計
2-2.100學年度各年級特色課程架地圖http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477279
2-2.100-102學年度岳明特色課程教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2403095.pdf
▓永續校園
2-2.節能減碳課程設計–能源小尖兵https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402009.pdf
2-2.永續校園課程–能源科技篇https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402007.pdf
2-2.永續校園課程–永續校園篇https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402006.pdf
2-2. 自然生態課程–自然生態學習網https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402005.pdf
2-2.102宜蘭縣氣候變遷課程教案https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402003.pdf
2-2.食農教育課程-小小農夫菜菜子保姆http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477174
2-2.食農教育課程—來種冬季蔬菜http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477176
2-2.食農教育教案–柚子園大家族http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477178
2-2.食農教育課程—家鄉的小土豆http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477180
2-2.食農教育課程–孵豆芽http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477181
2-2.食農教育課程–認識種子http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477183
2-2.食農教育課程–學田米http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477184
2-2環境教育本位課程~我們的種子種植冒險記http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/444628
2-2 102-學田米系列活動http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21725/445075
2-2.食農教育課程—種子笑哈哈https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402008.pdf
2-2青青校樹教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406783.pdf
2-2.植物大師簡案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406731.pdf
2-2.校園植物觀察https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406721.pdf
2-2.校園綠巨人教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406722.pdf
2-2.為地球降溫教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406717.pdf
2-2.快樂小農夫 主題課程設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406714.pdf
2-2.水田生態探索教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406707.pdf
2-2.永續校園快樂遊教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406709.pdf
▓社區學習
2-2清淨家園－社區環境整理http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/448083
2-2 社區海岸淨灘服務隊http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/447625
2-2.關懷社區https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406779.pdf
2-2.無尾港 歷史人文學習手冊https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406737.pdf
2-2.家鄉產業發展 教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406720.pdf
2-2.美哉大坑罟 簡案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406718.pdf
2-2.社區巡禮教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406716.pdf
2-2.石板疊疊樂教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406711.pdf
2-2.石板小屋創作 教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406710.pdf
2-2.古井探源教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406708.pdf
2-2.天兵天將神機廟算 簡案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406706.pdf
2-2.五營兵將 教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406705.pdf
2-2.大陳文化與牽罟https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406704.pdf
▓溼地探索
2-2.鳥類的自然生態https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406730.pdf
2-2.鳥類天堂無尾港 教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406729.pdf
2-2.飛羽探索 主題課程設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406719.pdf
2-2環境教育本位課程~飛翔的馬賽克彈簧鳥http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/444681
2-2.早起的鳥兒有蟲吃 教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406703.pdf
2-2.蟲鳴鳥叫春天到簡案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406734.pdf
2-2.昆蟲家族教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406715.pdf
2-2綠色岳明我的家昆蟲篇教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406785.pdf
2-2昆蟲生態教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406782.pdf
2-2昆蟲生態探索 主題課程設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406781.pdf
2-2蝴蝶飛呀 教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406777.pdf
2-2.螃蟹生態探索教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2405508.pdf
2-2.真心感蟹教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406725.pdf
2-2.螃蟹生態探索 課程設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406743.pdf
2-2.蛙類探索教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406740.pdf
2-2.無尾港濕地生態遊戲設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406739.pdf
2-2.無尾港海岸濕地探索 教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406738.pdf
2-2.無尾港 溼地生態學習手冊https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406736.pdf
2-2.無尾港 動物尋蹤 學習手冊http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/resource/138036/2406732
2-2.無尾港 植物學習手冊https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406723.pdf
2-2.情牽馬賽溪 簡案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406726.pdf
2-2特色課程與活動＿水質檢測http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21722/435789
2-2古井湧泉與河川 教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406780.pdf
▓海洋教育
2-2.帆船教學手冊https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406712.pdf
2-2漂流木藝術 教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406784.pdf
2-2.澳仔角足跡教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406742.pdf
2-2.廟 海神 牽罟情 簡案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406741.pdf
2-2.透視澳仔腳教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406728.pdf
2-2.牽罟文化 教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406727.pdf
2-2.海洋資源 教案設計https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2406713.pdf
2-2.遇見大未來主題課程—救球大行動教案彙整
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402010.pdf
●環境教育宣傳品
2-2.環境教育宣傳品-L夾設計(永續校園/帆船/食農教育/學田米)http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477189
2-2.環境教育宣傳品-永續生活墊板圖http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477192
2-2.環境教育宣傳品-海洋永續環境教育特色學校摺頁
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477197
2-2.環境教育宣傳品-能源科技海報摺頁http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477200
●其他推廣活動
2-2.2013低碳永續家園環境教育宜蘭】推廣活動
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402004.pdf
2-2 辦理縣市環境教育活動-宜蘭縣102年度「幸福宜蘭‧永續環境」整合型增能參訪活動
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/445040
2-2 草嶺古道之旅http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/476652
2-2 「看見台灣」紀錄片欣賞http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21723/448608
2-2 102戶外教學__幸福20號農場http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21722/435787
◆2-3.資訊策略、應用與管理，如建置環境教育資訊網路平台、出版或發行環境教育圖書或環保刊物。
2-3.資訊策略、應用與管理http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477218
2-3.友善耕作-學田米活動影片http://www.youtube.com/watch?v=ES0tyDIGdUU
2-3.綠色行腳~環花東活動影片http://www.youtube.com/watch?v=82f7kPxONKE
◆2-4.推動環境教育之創新、研究或發明，培養國民環境素養與環境教育之規劃能力。
2-4.「海洋永續環境教育」校本特色課程架構http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477219
2-4.永續校園之創新、研究http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21725/477221
2-4.海洋教育之創新研究http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477223
2-4.能源科技教育之創新、研究http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/477225
2-4無尾港水鳥保護區兩棲爬蟲類及哺乳類田野調查
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/476487
2-4學生科展~螞蟻怕怕http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21722/476502
2-4科展~校園植物發電囉http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21722/476506
2-4能源小尖兵研習http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21731/117373
2-4參與廣達遇見大未來創意教案比賽~榮獲全國第二名
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/476501
2-4 102年度能源科技創意交通工具設計競賽計畫及成果
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/450140
▓（三）推動環境教育成果及效益（40分）
◆ 3-1.對內部或外部規劃、推廣及宣導環境
3-1.對內部或外部規劃、推廣及宣導環境教育之具體成果及成效表列
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/477241
3-1.101宜蘭縣氣候變遷與調適行動計畫成果報告https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2393565.pdf
3-1.101岳明國小推動能源科技教育成果輯https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402460.pdf
3-1.102遇見大未來環境藝術展騰成果輯https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402461.pdf
3-1.100-102永續校園局部改造計畫之具體成果http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/477228
3-1.102岳明國小能源科技教育推動中心成果專輯https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2393566.pdf
3-1食農教育成果http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/476498
3-1社區海岸淨灘服務隊http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/447625
3-1清淨家園－社區環境整理http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/448083
3-1城鄉交流~童年步道http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/476438
3-1校園用水用電量有負成長，展現具體成效
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/437122
3-1規劃設置水循環再利用設施http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21725/440095
3-1綠能夢想館榮獲綠建築標章http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/440111
3-1.採行節能減廢概念，修繕校園場所與設施
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/439967
3-1.利用羊群排泄物製作堆肥，將廢棄物變成有用之資源
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/442961
3-1.結合港邊社區協助無尾港環境學習中心通過環境教育場所認證
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/444988
3-1.102年度能源科技創意交通工具設計競賽計畫及成果
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/450140
3-1.節能減碳之具體成效—省水省電http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/477240
3-1外部參訪具體成效—台東「東公高工建築科」參訪本校心得
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/477242
3-1.學田米爆米香(二年級陳又銘)http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/56546/464294
3-1.看見台灣讀心得(二年級)http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/56546/464294
3-1. 春天的小花真美~畫小花http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/29885/269115
3-1. 春天賞櫻畫櫻花~ http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/29886/265352
3-1.[班親會上菜]~生活課程教學轉化活動設計教學分享http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/29887/252249
3-1. 我們的種子種植冒險記http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/29886/379694
3-1.畢旅圓夢挑戰計畫~用最節省的費用，朝著最富有的夢想前進http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/29886/408107
3-1.[班親會上菜]~生活課程教學轉化活動設計教學分享http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/29887/252249
3-1 102綠繪本種子教師研習http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21723/449019
3-1 102年度能源科技教育種子教師研習http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/450170
3-1辦理「低碳校園」小小解說員培訓http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/449775
3-1 102年岳明國小校園災害防救教育演練成果http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/476601
3-1社區海岸淨灘服務隊http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/447625
3-1清淨家園－社區環境整理http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/448083
3-1特色課程與活動＿水質檢測http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21722/435789
3-1 102年度全校教職員工生環教認證時數http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/476661
3-1.媒體報導—下海浮潛 岳明學童夢幻畢典http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/477229
3-1.媒體報導—五福傳家菜 岳明師生自製 義賣做公益
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/477230
3-1.媒體報導—汪俊良、岳明國小 環境教育特優http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/477231
3-1.媒體報導-岳明「學田米」圓夢 長青食堂獲四扶輪社捐贈
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/477232
3-1.媒體報導—岳明國小 學駕帆船培養獨立人格(時尚小玩家)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/477233
3-1.媒體報導—岳明國小 闖3關拿畢業證書http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477234
3-1.媒體報導-岳明國小防災 逼真海嘯演練http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/477235
3-1.媒體報導—風雨球場會發電http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/477236
3-1.媒體報導—培育小選手 國家代表隊搖籃http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21725/477237
3-1.媒體報導—推低碳 宜縣成立無尾港環境學習中心
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/477238
3-1.媒體報導-麥克科學雜誌岳明國小遊學介紹http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/477238
3-1.媒體報導-學童種出有機米 收割「做愛心」http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477239
◆3-2.運用資源或結合機關（構）、法人或非法人團體、事業、社區、學校共同（協助）辦理環境教育演講、研討、體驗、實驗（習）、觀摩、戶外學習、環保競賽、參訪、實作或其他活動等多元化活動。
3-2.101宜蘭縣氣候變遷與調適行動計畫成果報告https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402606.pdf
3-2.100無尾港冬季賞鳥活動http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477243
3-2.101扶輪心岳明情學田米計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477244
3-2. 2013低碳永續家園環境教育宜蘭】推廣活動https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402004.pdf
3-2.小二上第12週蘭陽博物館完整學習記http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/29886/459358
3-2.小二上第14週]看見台灣http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003/post/56546/449428
3-2. 資源整合共同辦理環境教育–2013無尾港鳥語花香苦戀春http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477247
3-2.林務局社區林業-101大無尾港生態社區自導式解說系統建構計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477248
3-2.101扶輪心岳明情學田米計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477244
3-2.資源整合-102學田米學童種稻體驗教育計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477250
3-2.2014蘭陽環境學習中心俱樂部 (Lanyang ELC Club)春季工作坊http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477252
3-2結合港邊社區協助無尾港環境學習中心通過環境教育場所認證
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/444988
3-2結合許多民間單位協助辦理低碳永續家園、環境學習宜蘭http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21725/443759
3-2參與或辦理縣市環境教育活動-宜蘭縣國中小能源科技教育推動中心種子教師精進研習
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/445025
3-2辦理縣市環境教育活動-宜蘭縣102年度「幸福宜蘭‧永續環境」整合型增能參訪活動
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/445040
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/449904
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/450140
3-2 102年度能源科技教育種子教師研習http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/450170
3-2 台大北大雲大社服隊冬令營http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/476693
◆3-3.組織及運用義（志）工或民眾、學校教職員生、事業之員工或其眷屬、參訪者或消費者等，辦理環境教育訓練之績效。
3-3.100-102辦理「能源教育」教師研習http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21722/477255
3-3.辦理學生「能源科技動手做」主題活動http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21722/477259
3-3.102年度宜蘭縣國民小學融入式能源教育創意教案競賽
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2616/6486/6486-2402858.pdf
3-3. 100年度國民小學能源想像畫競賽http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21722/477260
3.3-100年度「能源教育閱讀活動暨有獎徵答」實施計畫
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21722/477262
3.3-101年度「能源教育閱讀活動暨有獎徵答」實施計畫
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21722/477263
3.3-100年度國民小學能源教育創意教案競賽
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477265
3.3-宜蘭縣100學年度能源科技創意車設計競賽實施計畫
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477267
3.3-101年度國民小學融入式能源教育創意教案競賽
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477268
3.3-101年能源教育教學專業精進縣外參訪
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477269
3.3-宜蘭縣101年國民小學學生珍惜能源話劇競賽
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477270
3.3-宜蘭縣101學年度能源科技創意交通工具設計競賽實施計畫
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21726/477272
3-3 102年度全校教職員工生環教認證時數http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/476661
3-3 辦理「低碳校園」小小解說員培訓http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21728/449775
3-3辦理綠繪本種子教師研習http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21723/449019
3-3辦理「低碳飲食及環境教育推廣」活動http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21725/450160
3-3 校園內全面使用可重複性使用之物品http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6486/post/21727/438186
3-3學校午餐推廣每週一日蔬食運動<a href="http://blog.ilc.