hitachi老師的數學教室
共備的分享T
2017-03-29
因為自己覺得蠻精彩的,又學習很多,所以就把它紀錄下來 孩子學習數學時...
2017-01-24
前一陣子有幸參加一場為全縣國中小學校長所辦理的專業增能動態工作坊,研...
共備的學習T
2016-12-28
分數學習一直被視為是國小階段數學學習的重頭戲,它是有理數系的基礎,分...
共備的分享T / 共備的學習T / 共備的實踐T
2016-11-05
思路衝突問題~就是要你想數學的神奇魔力 拾起過去和孩...
2016-09-09
盲茫忙了一段時間,好久沒有把一些對於數學教與學的想法寫下來,暑假時間...
學習!你在想甚麼?
2016-07-07
最大化錯誤在數學學習的價值!!! 上個週末和宜蘭的一群可愛又好學的夥...
共備的學習T / 共備的實踐T
2016-06-14
一年級的直式需要用到進位嗎? 無意間看到一張照片,這是一張一年級小孩...
2016-06-13
究竟是熟練、概念還是解題出了問題? 當孩子的數學學習出現問題時,作為...
共備的實踐T
2016-06-08
一場美好”百分百”的數學課協同教學 2016...
共備的思想T
2016-06-02
小校共備也許可以這樣做 少子化已成為不可逆的趨勢,一個年級只有一個班...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
校長公開課沒想到可以這樣
30 5 月, 2016
QA備課是一種由下而上的備課模式
24 5 月, 2016
Q-A備課可以怎麼做~~QQ篇
你今天Plickers了嗎?
22 1 月, 2016
雞蛋可以變梨子?~數學擬題
五下小數乘法的備課