hitachi老師的數學教室
共備的分享T / 共備的學習T / 共備的實踐T
2016-11-05
思路衝突問題~就是要你想數學的神奇魔力 拾起過去和孩...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
共備的分享T
什麼!共備就在我身邊?
23 9 月, 2015
共備的實踐T
共備前的設想/五上最大公因數(二)
16 9 月, 2015
學習!你在想甚麼?
最大化錯誤在數學學習的價值!!!
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共備的學習T
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