作者： 陸昱任

經過共同備課研修的激盪，精緻化了學習活動設計，也讓我對整堂課的輪廓與...

日期：2015/9/14(星期一) 地點：教師研習中心 參與夥伴：秀...

一般來說，針對共同備課大家普遍最大的迷思在於認為，共備後的實踐課堂風...

一、教學對象：國小五年級 二、設計理念：每一個孩子應當都要有機會使用...

一、”始”記 備課!作為老師的我們無時無刻不...