hitachi老師的數學教室
由 陸昱任 · 2016-05-24
一個沒有簡報的講師,一份共同產出的簡報,在永樂
[@more@]
2017-05-11
2016-11-05
2016-05-30
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
共備的分享T
小數乘法的意義
24 5 月, 2016
看導航學公里
12 12 月, 2017
評量的設計
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校長公開課沒想到可以這樣
30 5 月, 2016
夥伴的三年級面積課堂~一種放心+一種學習
25 5 月, 2016
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QA備課模式可以幫助我看到甚麼?
27 3 月, 2016