hitachi老師的數學教室
共備的學習T / 共備的實踐T
2016-05-30
校長公開課沒想到可以這樣 5月26日的中午急急忙忙地吃完午餐,隨即騎...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
共備的實踐T
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未分類
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共備的思想T
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