hitachi老師的數學教室
由 陸昱任 · 2017-05-19
用分數表示兩個整數相除的結果,對於使用表徵的討論
(2017/5/18與小房子老師在臉書上的對話)
2015-09-12
2015-09-17
2016-05-26
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
學習!你在想甚麼?
最大化錯誤在數學學習的價值!!!
7 7 月, 2016
共備的學習T
你今天Plickers了嗎?
22 1 月, 2016
共備的實踐T
共備中的激盪/五上最大公因數+三角形邊長關係(二)
17 9 月, 2015
共備的思想T
小校共備也許可以這樣做
2 6 月, 2016
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診斷教學的步驟
24 5 月, 2016
12年數學課綱草案隨意讀後重點