hitachi老師的數學教室
共備的分享T
2017-05-23
兩堂數學課的比較~談問題導引技術 隨著知識半衰期的不...
共備的實踐T
咦?這是什麼味道? 原來是….. 數學味啊! 今天看了一場充滿數學味...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
共備的學習T / 共備的實踐T
觀課~就從孩子怎麼想的開始
25 5 月, 2016
共備的學習T
5E教學模式(柱體體積與表面積的初步認識)
23 4 月, 2017
五年級認識比率共備
24 5 月, 2016
學習!你在想甚麼?
最大化錯誤在數學學習的價值!!!
7 7 月, 2016
未分類
12年數學課綱草案隨意讀後重點
共備首部曲~喚醒我們的價值與方向!
10 9 月, 2015