hitachi老師的數學教室
共備的分享T
2017-12-12
一堂數學課，與夥伴們共同備出的素養課堂，即便是一個很簡單認識公里單位...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
共備的實踐T
從認知衝突到再平衡~三角形邊長關係的一門好課
7 10 月, 2015
未分類
診斷教學的步驟
24 5 月, 2016
共備中的激盪/五上最大公因數+三角形邊長關係(二)
17 9 月, 2015
一場美好”百分百”的數學課協同教學
8 6 月, 2016
看了小壁虎三年級除法直式的實踐~~讚
四年級小數乘法的共備
