每日彙整： 13 6 月, 2016

隨機文章

• 

  共備的思想T

  小校共備也許可以這樣做

  2 6 月, 2016

• 

  共備的實踐T

  一場特別的觀課紀錄~五年級比率

  23 5 月, 2017

• 

  共備的分享T / 共備的實踐T

  與學校共備~四年級的周長與面積

  24 5 月, 2016

• 

  共備的實踐T

  共備中的激盪/五上最大公因數+三角形邊長關係(二)

  17 9 月, 2015

• 

  共備的思想T

  Q-A備課可以怎麼做～～AA篇

  24 5 月, 2016

• 

  共備的學習T

  用乘除法同時學因數的意義令孩子困擾!

  1 10 月, 2015