hitachi老師的數學教室
共備的學習T / 共備的實踐T
2016-05-30
校長公開課沒想到可以這樣 5月26日的中午急急忙忙地吃完午餐,隨即騎...
營造數學學習的同理心
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從錯誤中最大化學習的價值
共備的學習T
用乘除法同時學因數的意義令孩子困擾!
1 10 月, 2015
未分類
看了小壁虎三年級除法直式的實踐~~讚
24 5 月, 2016
一年級誰比誰多/少?
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共備的分享T
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12 12 月, 2017
最大化錯誤在數學學習的價值!!!
7 7 月, 2016