hitachi老師的數學教室
共備的思想T
2016-03-27
經過好幾次自備和夥伴共備的歷程幫助我開始組織一個可以做為數學備課的入...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
學習!你在想甚麼?
不同的算法???
24 5 月, 2016
未分類
低年級報讀月曆學習困難可以這樣處理
共備的實踐T
等值分數可以這樣玩!
26 5 月, 2016
孩子題目讀不懂怎麼辦?
QA其實要有更多的意涵~~
Q-A備課可以怎麼做~~AA篇