hitachi老師的數學教室
共備的思想T
2016-03-28
為什麼要用Q-A來進行數學備課呢?~~簡簡單單的說 當我們翻開教材,...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
未分類
三角形的高GeoGebra
24 5 月, 2016
共備的學習T
你今天Plickers了嗎?
22 1 月, 2016
共備的分享T / 共備的實踐T
與學校共備~四年級的周長與面積
五年級認識比率共備
共備的實踐T
共備前的設想/五上最大公因數(一)
12 9 月, 2015
12年數學課綱草案隨意讀後重點