hitachi老師的數學教室
共備的思想T
2016-03-27
經過好幾次自備和夥伴共備的歷程幫助我開始組織一個可以做為數學備課的入...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
未分類
低年級報讀月曆學習困難可以這樣處理
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校長公開課沒想到可以這樣
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共備的實踐T
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一場特別的觀課紀錄~五年級比率
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