hitachi老師的數學教室
共備的分享T
2019-03-06
在數學課堂中，好的提問可以帶著師生一起享受數學教與學的樂趣
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
四五年級小數的發展
24 5 月, 2016
共備的思想T
共備~沒有完美，只有學習
12 9 月, 2015
什麼!共備就在我身邊?
23 9 月, 2015
愈備愈清楚…還是愈備愈模糊
18 9 月, 2015
共備的學習T
桌遊吧! 一起背好九九乘法表
9 9 月, 2016
用乘除法同時學因數的意義令孩子困擾!
1 10 月, 2015
