hitachi老師的數學教室
共備的實踐T
2016-05-26
等值分數在國小數學中屬於四年級的課程，往前銜接三年級分數部分全體概念...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
共備的學習T / 共備的實踐T
校長公開課沒想到可以這樣
30 5 月, 2016
這樣用教具好嗎?以分數表示兩數相除為例
19 5 月, 2017
共備的分享T
一起來共備~單元活動精彩紀錄分享
29 8 月, 2017
四五年級小數的發展
24 5 月, 2016
看導航學公里
12 12 月, 2017
學習!你在想甚麼?
最大化錯誤在數學學習的價值!!!
7 7 月, 2016
