每日彙整： 16 9 月, 2015

共備前的設想/五上最大公因數(二)

共備的實踐T

2015-09-16

共備前的設想/五上最大公因數(二)

經過共同備課研修的激盪，精緻化了學習活動設計，也讓我對整堂課的輪廓與...