hitachi老師的數學教室
共備的實踐T
2015-09-16
經過共同備課研修的激盪,精緻化了學習活動設計,也讓我對整堂課的輪廓與...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
共備的學習T
學習的難點~三角形的高在哪裡?
30 1 月, 2016
共備的分享T / 共備的學習T / 共備的實踐T
思路衝突問題~就是要你想數學的神奇魔力
5 11 月, 2016
學習!你在想甚麼?
小數常見的錯誤類型
24 5 月, 2016
共備的思想T
Q-A備課可以怎麼做~~AA篇
不同的算法???
QA備課模式可以幫助我看到甚麼?
27 3 月, 2016