hitachi老師的數學教室
共備的實踐T
2015-09-16
經過共同備課研修的激盪，精緻化了學習活動設計，也讓我對整堂課的輪廓與...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
共備的學習T
五年級認識比率共備
24 5 月, 2016
從認知衝突到再平衡~三角形邊長關係的一門好課
7 10 月, 2015
學習!你在想甚麼?
雞蛋可以變梨子?~數學擬題
共備的思想T
共備~沒有完美，只有學習
12 9 月, 2015
共備的分享T
共備首部曲~喚醒我們的價值與方向!
10 9 月, 2015
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診斷教學的步驟
