hitachi老師的數學教室
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2015-09-15
從小到大我們都經歷過大大小小不同的考試,也完成了許許多多不同的作業,...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
12年數學課綱草案隨意讀後重點
24 5 月, 2016
一年級誰比誰多/少?
共備的實踐T
共備前的設想/五上最大公因數(一)
12 9 月, 2015
低年級報讀月曆學習困難可以這樣處理
共備的思想T
小校共備也許可以這樣做
2 6 月, 2016
學習!你在想甚麼?
小數常見的錯誤類型