分類: 科學遊戲(Science games)

感謝岳明國小盧俊良老師的分享。。。
以「光學」為主軸說明了科學遊戲運用在課程教學的歷程。。
1.介紹牛頓與光

2.用羽毛透光成色光

3.CD分光儀教具

4.南一版折射教具-光在水中與空氣中路徑

5.三角形萬花筒-用鏡片紙折成三角柱，將三色光聚成白光。

6.光學教具

7.燭火在CD片中的散射

8.合光稜鏡-投影機內的秘密

9.彈珠萬花筒（材料：彈珠、6CM紙片、黏土及鏡片紙）

10.鏡射體驗-可以用手機前鏡頭

11.神奇存錢筒-錢幣消失了

12.lubor lens-可以讓東西隱身消失了

13.全息投影（材質：隔熱紙）-需搭配影片

14.無限鏡

15.扁扁的放大鏡

16.彈珠通過牆壁

提供大家「光學」在自然科學領域的教學素材

感謝岳明國小盧俊良老師的分享。。。
以「打包帶」為核心說明了科學遊戲運用在課程教學的歷程。。
從打包帶的材質介紹-軟與硬。。
1.基本型（圓形）：不倒翁（重心）、日月球（自由落體）及物體掉落（慣性）。。
2.圓形變形+紙張：往前丟（要旋轉）、火箭發射器（彈力）、夾夾樂（摩擦力）及自製蛇龍（熱固性、熱塑性及彈力）。。
3.延伸遊戲：跳跳樂（打洞+吸盤)、跳跳狗（彈力）、夾娃娃機、子彈機（吸管）、平衡桿（支點）、風笛（摩擦力）
讓大家體驗到科學遊戲連結到課程教學的思考歷程。。

接下來。。。
小自團還有一場主題研究社群科學遊戲課程-5/18在岳明國小
歡迎各位伙伴踴躍參加

感謝岳明國小盧俊良老師的分享。。。
以「磁力」為核心介紹了「科學遊戲連結到課程教學」的學習歷程。。
從動物-信鴿、海龜及眼斑龍蝦-與地磁的關係切入。。
透由「鐵湯匙貼皮膚-槓桿」、「指南車-差速器」、「司南-地磁」及「羅盤-地磁」。。
來釐清生活物品的材料是否與磁鐵有關。。
體驗了磁鐵的科學活動-自製指北針、手作飄浮、磁粉趣味課程。。
認識了鐵鐵的生活應用-1000元鈔票的磁性墨水、火柴燃燒後產物及鼻涕蟲-四氧化三鐵。。
以及科學遊戲的巧思-發財樹的設計、磁鐵磅秤及磁力擂台。。
同時從軟性磁性白板的設計發展出自動爬行的動物造型。。
最特別的是俊良老師介紹的收藏寶物-教學素材”都是他一點一滴”累積下來的喔。。

接下來。。。
小自團還規劃了二場主題研究社群科學遊戲課程-5/4及5/18在岳明國小
歡迎各位伙伴踴躍參加

感謝北成國小陳俊欽主任的分享。。。
以自然科學教學中的科學小遊戲-空氣砲及旋轉陀螺為起點。。
從影片（威爾史密斯打人事件）介紹了公民教育、新聞自由及獨立思考的重點性。。
透由“水的沸點為100℃”中“理論值與測量值”的差異為例子。。
從“認知衝突”觀點討論課本知識的侷限性及生活環境的複雜性。。
並提醒大家“素養題”的規劃最好是出題者自己操作過的活動。。
也介紹了豐富的教學素材資源-鐵力線、靜電、仿生蜘蛛、愛情溫度計、平衡鳥、漂浮陀螺、繽紛智慧椅、金探子及昆蟲模型。。
但同時也提供了“教學素材需要長時間累積”及“給孩子操作東西容易壞”的思維。。
最後以“水管自製空氣槍”的實作課程來說明了科學探究的教學活動。。

接下來。。。
小自團還有一場素養導向教學研究工作坊的課程-5/17下午頭城國小曾祥榕老師。。
再請各位伙伴踴躍參加

各位伙伴大家好：
你想瞭解科學遊戲。探究課程。素養評量。嗎？歡迎大家一起來共學。。。
1.科學遊戲
–日期：111年4月20日(三)、111年5月4日(三)、111年5月18日(三)
–時間：13:30-16:00
–課程及講師：科學遊戲實驗指導-岳明國小盧俊良老師
–地點：岳明國小自然教室
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8723

2.探究課程
   –日期：111年5月3日(二)、111年6月7日(二)
   –時間：13:30-16:00
   –課程及講師：探究實驗教學設計-羅東國小劉德惠老師
   –地點：羅東國小校友館二樓會議室
   –報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8724

3.素養評量
   –日期：111年5月3日(二)、111年6月7日(二)
   –時間：13:30-16:00
   –課程及講師：素養導向評量設計-新生國小王聖喤主任
   –地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
   –報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8726

歡迎各位伙伴踴躍參與。。。