分類: 有效教學分區服務

感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容：探究教學的實驗規劃
(1)探究透過實驗學什麼

(2)器材可以怎麼替代

感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
分享內容：數位工具在自然科教學的角色
(1)當傳統遇上數位

(2)因材網介紹

(3)教學運用

謝謝一起共學的冬山鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。

感謝育英國小王志偉主任的分享。。。
分享內容：新課綱上的探究教學-課堂實踐

(1)如何實踐(九貫)-教材分析及轉化  

(2)如何實踐(108課綱)-教材分析

(3)如何實踐-課程分析-探討鐵生鏽的原因

(4)如何評量-從評量角度思考探究教學  

(5)夥伴共備-數位工具在教學上的應用

(6)夥伴共備-教材教具如何使用

謝謝一起共學的南澳鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。

感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容：自然教室的實驗教學與管理
(1)探究教學架構  

(2)探究教學案例-風向風力器     

(3)用火器材介紹-本生燈

(4)探究教學案例-熱對流    

(5)實驗器材  

謝謝一起共學的三星鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。

感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容：自然教室的實驗教學與管理
(1)探究透過實驗學什麼

(2)實驗器材盤點   

(3)器材可以怎麼替代

(4)實驗室管理-安全至上 29 27  


感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
分享內容：數位工具在自然科教學的角色
(1)當傳統遇上數位 

(2)因材網與HITEACH介紹  

(3)教學運用

謝謝一起共學的五結鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。

感謝岳明國中小盧俊良老師的分享。。。
分享內容：溫度對物質的影響  
(1)溫度改變的生活實例  

(2)體驗活動-摩擦生熱

(3)溫度對物質形態的影響-巧克力受熱變形 

(4)體驗活動-擦擦筆遇熱消失  

(5)體驗活動-爆米花

(6)體驗活動-熱縮片變飾品


(7)現場教學問題討論

謝謝一起共學的礁溪鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。

感謝岳明國中小盧俊良老師的分享。。。
分享內容：溫度對物質的影響  
(1)溫度改變的生活實例

(2)體驗活動-摩擦生熱

(3)溫度對物質形態的影響-巧克力受熱變形

(4)體驗活動-擦擦筆遇熱消失  

(5)體驗活動-爆米花

(6)體驗活動-熱縮片變飾品

(7)現場教學問題討論  

謝謝一起共學的員山鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。

感謝岳明國中小盧俊良老師的分享。。。
分享內容：溫度對物質的影響

(1)溫度改變的生活實例

(2)體驗活動-摩擦生熱

(3)溫度對物質形態的影響

(4)實驗活動-巧克力受熱變形

(5)體驗活動-擦擦筆遇熱消失

(6)體驗活動-爆米花

(7)體驗活動-熱縮片變飾品
 
(8)現場教學問題討論

謝謝一起共學的大同鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。

感謝育英國小王志偉主任的分享。。。
分享內容：新課綱上的探究教學-課堂實踐

(1)如何實踐(九貫)-教材分析

(2)如何實踐(九貫)-課程轉化

(3)如何實踐(108課綱)-教材分析

(4)如何實踐-課程分析-探討鐵生鏽的原因  

(5)如何評量-從評量角度思考探究教學  30 33  36  
 
(6)如何評量-從國中會考題型啟發探究教學 

謝謝一起共學的壯圍鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。

感謝育英國小王志偉主任的分享。。。
分享內容：新課綱上的探究教學-課堂實踐

(1)如何實踐(九貫)-教材分析

(2)如何實踐(九貫)-課程轉化

(3)如何實踐(108課綱)-教材分析

(4)如何實踐-課程分析-探討鐵生鏽的原因

(5)如何評量-從評量角度思考探究教學

(6)如何評量-從國中會考題型啟發探究教學

(7)如何評量-科學探究任務單

謝謝一起共學的頭城鎮伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。

感謝育英國小王志偉主任的分享。。。
分享內容：新課綱上的探究教學-課堂實踐  

(1)如何實踐(九貫)-教材分析

(2)如何實踐(九貫)-課程轉化

(3)如何實踐(108課綱)-教材分析

(4)如何實踐-課程分析-探討鐵生鏽的原因

(5)如何評量-從評量角度思考探究教學

(6)如何評量-從國中會考題型啟發探究教學

謝謝一起共學的羅東鎮伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。