感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容:另類的共備-課程的規劃與實施
(1)從「黴菌的觀察」來思考顯微鏡的使用
(2)數位平台的使用-LOILONOTE、均一平台、LIS情境教材
(3)從「防止生鏽與保存食物」來檢視「108課綱-學習內容」
(4)從「指北針的使用」來探討「實驗歸零的基本功」

感謝汪俊良課督共同參與討論。。
謝謝一起共學的宜蘭市伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容:另類的共備-課程的規劃與實施
(1)從「黴菌的觀察」來思考顯微鏡的使用
(2)數位平台的使用-LOILONOTE、均一平台、LIS情境教材
(3)從「防止生鏽與保存食物」來檢視「108課綱-學習內容」
(4)從「指北針的使用」來探討「實驗歸零的基本功」

感謝汪俊良課督共同參與討論。。
謝謝一起共學的宜蘭市伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。