感謝育英國小王志偉主任的分享。。。
分享內容：數位融入科學探究-課堂實踐
(1)PISA的省思-如何引導探究
(2)數位融入-讓思考可視化
(3)如何實踐-探討鐵生鏽的原因 
(4)如何評量-從評量啟發探究教學
謝謝一起共學的壯圍鄉、宜蘭市、員山鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
宜蘭縣國民教育輔導團115學年度第一學期國小自然科學領域「素養導向工作坊-探究教學與評量—案例分享(一)」研習己於115年10月21日辦理完畢
感謝國立臺灣師範大學物理學系陳育霖教授的分享。。。
分享主題：科學家到底在忙什麼？
上課資料連結點：https://reurl.cc/4YeY2R
(1)破題-科學是真理還是信仰
(2)認識科學本質
(3)營造科學社群的運作過程 
(4)素養教學思維
(5)直覺對決實驗
(6)探究與實作實例分享-光學
(7)運用AI製作HTML動畫
(8)PHYPHOX
(9)假設趨動與數據趨動
(10)探究與實作實例分享-聲音
接下來。。。
小自團下一場素養導向工作坊的課程。。11/11下午在羅東國小-王志偉主任備課
再請各位伙伴踴躍參加。。
宜蘭縣國民教育輔導團115學年度第一學期國小自然科學領域科學探究活動到校推廣-新南國小-己於115年9月30日辦理完畢
從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。
感謝羅東國小葉鴻楨主任的帶領。。
介紹「運用數位工具」的科學探究歷程。。
(1)因材網
(2)學習夥伴-協作精靈
(3)指派學習任務
(4)評量規劃
(5)數位平台-Hiteach
(6)科學探究與實作
謝謝新南國小蕭伃濃主任的行政協助。。
以及新南國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。
宜蘭縣國民教育輔導團115學年度第一學期國小自然科學領域「領域召集人課程領導知能」研習己於115年9月9日辦理完畢
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
分享主題：數位融入素養導向教學
(1)數位好幫手-Chromebook 
(2)開胃菜-瞭解自然科教學需求
(3)Google表單進階版-快速表單設計 
(4)教學平台-Classroom
(5)Google文件應用版-觀察記錄表
(6)數位平台-因材網
(7)數位平台-Hiteach
接下來。。。
小自團繼續規劃各項的精進教學課程
再請各位伙伴踴躍參加
宜蘭縣國民教育輔導團114學年度第2學期「有效教學分區服務」國小自然科學領域-冬山鄉-己於115年4月22日辦理完畢
感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容：探究教學的實驗規劃
(1)探究透過實驗學什麼
(2)器材可以怎麼替代
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
分享內容：數位工具在自然科教學的角色
(1)當傳統遇上數位
(2)因材網介紹
(3)教學運用
謝謝一起共學的冬山鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
宜蘭縣國民教育輔導團114學年度第2學期「有效教學分區服務」國小自然科學領域-五結鄉-己於115年3月11日辦理完畢
感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容：自然教室的實驗教學與管理
(1)探究透過實驗學什麼
(2)實驗器材盤點 
(3)器材可以怎麼替代
(4)實驗室管理-安全至上 29 27 
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
分享內容：數位工具在自然科教學的角色
(1)當傳統遇上數位 
(2)因材網與HITEACH介紹 
(3)教學運用
謝謝一起共學的五結鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
宜蘭縣國民教育輔導團114學年度第二學期國小自然科學領域「領域召集人課程領導知能」研習己於115年3月4日辦理完畢
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
從科技實踐的角度來分享召集人的領導與推廣策略。。 
(1)因材網介紹 
(2)因材網教學應用
(3)Hiteach介紹
(4)e度介紹
(5)數位工具操作
接下來。。。
小自團繼續規劃各項的精進教學課程
再請各位伙伴踴躍參加
宜蘭縣國小自然科學領域114學年度LIS情境科學教材「月相」單元研習-己於115年1月28日辦理完畢
感謝台灣線上教育發展協會邱昱禎老師的分享。。。
謝謝Micron(美光)科技公司。。經費支持
台灣線上教育發展協會樂亞妮小姐、王韻涵老師。。行政協助
羅東國小葉鴻楨主任及劉德惠老師。。場地協助
更感謝各位願意撥空參加的伙伴
宜蘭縣國民教育輔導團114學年度第一學期國小自然科學領域主題研究社群-科普樂讀俱樂部(三)研習己於114年12月19日辦理完畢
114學年度的社群主題。。閱讀太平山
感謝三民國小徐明樺老師的帶領。。。
分享主題：走讀山毛櫸步道
(1)偶見動物
(2)貼心防滑設計
(3)走讀步道
(4)新奇發現
感謝竹林國小蔡孟耘老師的帶領。。。
分享主題：用AI共備閱讀太平山
(1)Gemini-探索教學方向
(2)Gemini-規劃教學活動
(3)Deep Research-生成教學設計 
(4)NotebookLM-文字轉化成簡報
(5)實作活動
謝謝領召江立強校長的支持與鼓勵。。
以及來自各校閱讀推動教師與自然科教師的參與。。
期待社群共學的成果。。
宜蘭縣國教輔導團114學年度第一學期國小自然科學領域「科學探究教學公開授課」己於114年12月10日辦理完畢
科學探究教學公開授課-新生國小王聖喤主任
主題：力與速的交響曲。。一場結合自然科學與體育的跨領域素養導向教學設計
(1)說課
(2)觀課-熱身活動 
(3)觀課-看影片寫問題 
(4)觀課-AI分析 
(5)觀課-接力實作
(6)觀課-Learned
(7)觀課-觀看4*100接力比賽
(8)議課-教學回饋
謝謝新生國小陳銘珍校長。。全程陪伴
國小自然團伙伴。。用心參與
今天的公開課。。看到了新生伙伴的「投入且熱情參與」歷程
