從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。
感謝羅東國小葉鴻楨主任的帶領。。
介紹「運用數位工具」的科學探究歷程。。
(1)因材網
(2)學習夥伴-協作精靈
(3)指派學習任務
(4)評量規劃
(5)數位平台-Hiteach
(6)科學探究與實作
謝謝新南國小蕭伃濃主任的行政協助。。
以及新南國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。