hitachi老師的數學教室
共備的實踐T
2017-06-03
應用問題讀不懂該怎麼辦? 孩子應用問題讀不懂，是每一位老師在數學教學...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
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