作者: jeanna

壯圍國中自然領域101學年度第一學期第二次領域會議

一、日期：101年9月6日(Am 14:20)

二、地點：導師室

三、會議內容：

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(一)、   多元評量：

1.       自然科的多元評量「高層次紙筆、實作評量、檔案評量…等」

☆旺朝：為了因應十二年國教，試題發展應改進，請教師先了解PISA的施測方式，將來會考題型偏向PISA的試題，應於編制段考題時，更改測驗題型。

2.       整個學年的評量依據標準要相同，需訂立「學期評量標準辨法」，使之透明化，讓學生老師家長三方均無爭議。

(二)、   會考：

1.       103年5月正式實施。

2.       自然科的會考會朝向，難易適中(高層次題目增加、題組增加)

3.       54題

4.       未來可能會有非選擇題

(三)、   研習

1.       11/29  十二年國教–多元評量實作研習  復興國中愛與希望大樓2F會議室，課程代碼 1189588

☆領召嘉如：由於國教輔導團有告知，未來每個領域的同仁規定要有18小時宣導及研習安排(有效教學5小時、多元評量6小時、差異化教學3小時、適性輔導3小時、12年國教基本理念1小時) 所以，有任何相關的研習，請同仁注意並安排時間盡早報名研習。

2.       12/13  到校服務地點更改à復興國中科學館

☆領召嘉如：地點更改於復興國中的科學館，分享主題為科學實驗與科展。

3.       101年10月~102年11月 「標準常模評量工作坊」，是縣府指標工作，會按比例推人數，強制參加 è即非選題的開發，似PISA

(四)、   叮嚀事項

1.       未來，老師的責任可能要提報自然科需補救教學的人數(後1/4~1/5)à實施補救教學。
è利用集中線上電腦施測，得知能力標準

(五)、   教案發表

1.       張榮輝老師

2.       莊培昀老師

(六)、   臨時動議

1.      ☆嘉如：生物實驗室桌椅破舊不堪，易造成危險，更換

2.      ☆嘉如：實驗室地面有危險的水管，請協助切除。

3.      ☆金水：因為化學實驗室，教室太小堆積很多的物品，再加上課  

桌椅老舊且實驗桌與水管設備並沒有接好，東倒西歪；希望能播一筆經費重新整修。

4.      ☆金水：Blog資料更新，包括會議記錄和社團上課資料、開會照片。

5.      ☆嘉如：推動宜蘭均優質科學教育，發展有潛力的優秀學生，藉由科學實作與生活的結合，發展學生科學學習興趣，增進科學學習視野與廣度，請學校向學生宣導，向教務處宜澄老師報名。

6.      ☆嘉如：於101學年度第二學期將於自然領域時間，邀請講師來學校教授自然課外課程，分別為動手玩科學–創意教具DIY，fun心學–課堂上的科學魔術。

7.      ☆裕傑：理化教師反應課程內容過多，但是上課時數少。

8.      ☆未來會議記錄的順序:裕傑→培昀→榮輝→宛如→金水→雅婷。

散會

這東西，會上上下下的還真好玩!!

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先認真來看一下老師要變什麼把戲??

看起來蠻簡單的嘛!! 

有…有….必要….那麼大力嗎??

我等等也來做一個….我一定可以做得很棒!

看吧，我的做好了~~~

這是我的改裝哦~~
比老師的簡單多了~~
老師說我很優哦~~

宜蘭縣壯圍國民中學101學年度第一學期

自然與生活科技領域教師專業成長計畫

撰寫者：黃嘉如

[@more@]

一、依據：

宜蘭縣國民中學101學年度九年一貫課程年度計畫。

二、目標：

（一）、增進教師解析領域理念課程綱要與能力指標。

  （二）、增進領域課程研發及教學活動設計能力。

  （三）、提昇教師研發課程和教學的能力，促進教師的專業成長。

  （四）、藉由自然與生活科技教師經驗的分享，共同創造優質的教學成長機制，     鼓勵其積極參與自然科學相關活動，提昇教學智能，以啟發學生科學潛能與培養其科學態度。

三、實施內容：

（一）自然領域課程能指標分析與課程設計。

（二）自然領域課程研發與教案設計。

（三）創新教學經驗分享，網頁製作學習。

（四）多元評量實施與經驗分享。

四、參加對象：

本校自然領域教師及其他領域有興趣教師

五、研習課程表：

第一場：101年  9月  6日  星期四

第二場：101年10月2日  星期二

第三場：101年10月30日  星期二

第四場：101年11月22日  星期四

第五場：101年 12月20日  星期四

六、經費概算：

本經費由應付代收款—精進教學計畫—教師專業成長經費項下支應

壯圍國中自然領域101學年度第一學期第一次領域會議

一、日期：101年9月6日(Am 14:20)

二、地點：導師室

三、會議內容：

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1.        嘉如：若各位教師上課的課程中有有關水域安全宣導的內容，請留下資料拍照存證。

◎    裕傑：這是否跟環境教育有關

◎    旺朝；應該是跟水愈安全的宣導有關

2.        請同仁於全國教師在職進修網有關教師自我專業進修研習規劃服務部份，請於9/28~10/8上網填寫

3.        希望同仁若有海洋教育課程可以融入的教案，能提供出來以利資料的備查

4.        12/3國教輔導團要來訪視，請推派一位當天第2、3節課有課的人選

◎    莊培昀 老師

◎    張榮輝 老師

5.        未來各教師要參予補就教學研習，由於日期尚未確定，屆時會再提醒各位

6.        本學期有申請精進教學專業成長課程計畫，＄800*2，可支應12/3訪視當天提供教案及教學演示的同仁

7.        多元評量

◎    各出題教師，除了交卷之外，還要繳交試題檢核表

◎    各教師皆要繳交一張自己該科的評量計畫，一人一張

8.        9/21前，提出精進教師成長計畫。決議—地點：藏酒酒莊，時間：12/20(三)下午

9.        國際教育計畫申請，有經費可以爭取。決議：無人有意願申請

10.    今年的教學社群是否繼續提出申請，提出計畫可享5000元補助費用。決議：可再研議

臨時動議

一、               針對輔導課開班數及授課教師輪值問題

希望任教二升三年級的教師，能排除萬難，接任輔導課的授課教師，若真有要事，則請自己私底下與其他同仁對調，勿增加其餘同仁的困擾。另希望教務處在開設輔導課之前，能先做個調查，研議各科開課的節數及師資，以免臨時找不到教師授課。

決議：通過

二、               有關社團(創意科學社)師資問題

當初創立創意科學社的目的是希望自然領域所有教師能共同設計課程，讓學生學習多元的交法及內容，但本學期由於有教師另外開設其他社團而造成師資短缺，必須由兩位教師撐完整學期，似乎已失去當初開設的目的，是否可以改善此狀況。

決議：下學期調整排課，讓其他教師也能投入授課

散會