先用果汁機…把舊報紙把成紙糊
[@more@]
開始撈米糊囉!!
看我用抹布壓啊壓…..把水吸光光…
嗯~~這個看起來不賴哦~~
我的做好了吧~~
雖然好像沒那麼完美~
但…這就是手工紙的feel啊~
….咦….這位同學….
你想做的….應該是卡紙吧???
大伙一字排開….晾乾囉!!!
壯圍國中自然領域101學年度第一學期第二次領域會議
壯圍國中自然領域101學年度第一學期第二次領域會議
一、日期：101年9月6日(Am 14:20)
二、地點：導師室
三、會議內容：
[@more@]
(一)、 多元評量：
1. 自然科的多元評量「高層次紙筆、實作評量、檔案評量…等」
☆旺朝：為了因應十二年國教，試題發展應改進，請教師先了解PISA的施測方式，將來會考題型偏向PISA的試題，應於編制段考題時，更改測驗題型。
2. 整個學年的評量依據標準要相同，需訂立「學期評量標準辨法」，使之透明化，讓學生老師家長三方均無爭議。
(二)、 會考：
1. 103年5月正式實施。
2. 自然科的會考會朝向，難易適中(高層次題目增加、題組增加)
3. 54題
4. 未來可能會有非選擇題
(三)、 研習
1. 11/29 十二年國教–多元評量實作研習 復興國中愛與希望大樓2F會議室，課程代碼 1189588
☆領召嘉如：由於國教輔導團有告知，未來每個領域的同仁規定要有18小時宣導及研習安排(有效教學5小時、多元評量6小時、差異化教學3小時、適性輔導3小時、12年國教基本理念1小時) 所以，有任何相關的研習，請同仁注意並安排時間盡早報名研習。
2. 12/13 到校服務地點更改à復興國中科學館
☆領召嘉如：地點更改於復興國中的科學館，分享主題為科學實驗與科展。
3. 101年10月~102年11月 「標準常模評量工作坊」，是縣府指標工作，會按比例推人數，強制參加 è即非選題的開發，似PISA
(四)、 叮嚀事項
1. 未來，老師的責任可能要提報自然科需補救教學的人數(後1/4~1/5)à實施補救教學。
è利用集中線上電腦施測，得知能力標準
(五)、 教案發表
1. 張榮輝老師
2. 莊培昀老師
(六)、 臨時動議
1. ☆嘉如：生物實驗室桌椅破舊不堪，易造成危險，更換
2. ☆嘉如：實驗室地面有危險的水管，請協助切除。
3. ☆金水：因為化學實驗室，教室太小堆積很多的物品，再加上課
桌椅老舊且實驗桌與水管設備並沒有接好，東倒西歪；希望能播一筆經費重新整修。
4. ☆金水：Blog資料更新，包括會議記錄和社團上課資料、開會照片。
5. ☆嘉如：推動宜蘭均優質科學教育，發展有潛力的優秀學生，藉由科學實作與生活的結合，發展學生科學學習興趣，增進科學學習視野與廣度，請學校向學生宣導，向教務處宜澄老師報名。
6. ☆嘉如：於101學年度第二學期將於自然領域時間，邀請講師來學校教授自然課外課程，分別為動手玩科學–創意教具DIY，fun心學–課堂上的科學魔術。
7. ☆裕傑：理化教師反應課程內容過多，但是上課時數少。
8. ☆未來會議記錄的順序:裕傑→培昀→榮輝→宛如→金水→雅婷。
散會
