主旨：有關「CWISE網路科學式探究課程」，請 本校自然科教師踴躍使用。
說明：
依據教育部國民及學前教育署104年3月23日臺教國署國字第1040026504號函辦理。
本課程融入科學探究活動，運用動畫、模擬等多媒體，培養學生科學探究能力，並提供教師科學探究教學資源。
檢附課程參與及平台使用說明乙份。
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附件：CWISE 網路科學探究式課程參與及平台使用說明
推廣目的
為因應十二年國民基本教育，國立臺灣師範大學科學教育研究所許瑛玿教授研究團隊針對國中、高中階段自然科的課程，設計了一系列線上互動式課程。我們的課程建置在 CWISE (Collaborative Web-based Inquiry Science Environment) 平台（網址：http://cwise.nccu.edu.tw/webapp/index.html），並發展了包含生物、理化和地球科學三門學科，內容為遺傳、演化、溫度與熱、浮力、板塊構造運動、水資源與建造水庫的六個課程模組。課程內容融入科學探究的活動，鼓勵學生主動思考，並運用動畫、模擬等多媒體活潑呈現。透過老師的引導和學生的小組討論，我們期望未來參與的學生透過這一系列課程的學習，不僅能對科學知識能深入理解，逐漸培養科學探究的能力，還能讓他們對科學充滿更多的好奇心，讓學生不僅僅學到課本上的知識，更希望學生%