hitachi老師的數學教室
共備的學習T
2017-04-23
過去我們可能會認為,教學就是設計一個完美的流程,讓孩子的學習一路順暢...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
共備的實踐T
一場美好”百分百”的數學課協同教學
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共備的學習T / 共備的實踐T
觀課~就從孩子怎麼想的開始
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學習!你在想甚麼?
不同的算法???
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未分類
三角形的高GeoGebra
共備的分享T
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共備的思想T
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