五結鄉教師公開課
利澤國小 邱泰慶主任
人權議題教學
一場公開課，人人有收穫。
共備精進，良性交流。
開放分享，相互砥礪。
謝謝利澤國小教學團隊用心的籌辦。
本次協助教師進行第四組的內觀。
已內觀來說，等於是教學現場有一位專業教育人員，協助教學者對其授課學生，進行仔細的學習表現觀察。這樣的機會，相當地耗費人力，但是卻能one by one的，協助該班授課老師，了解孩子的學習樣態，進而更加理解孩子的學習表現。
一個好的內觀人員，能夠透過觀察的細節，發現孩子學習的正向力量，正面表述孩子的學習表現，使教學者能正向看待孩子在課堂的學習，進而重新跟孩子建立互信與理解的教學關係。內觀的議課，除了授課老師，該班的導師或是科任教師，甚至是輔導教師，都可以一起參與。大家一起透過，專人近距離的學習觀察，重新檢視與建構孩子的教學關係。