在台灣登山教育推展協會邀約下，參與該會所主辦的面山面海教育論壇籌備會議。
會議參與人員有協會的推手博崴媽媽、東大的李潛龍老師、海洋獨木舟四級認證教練陳嘉峰教練、台東海洋教育視導姚麗吉校長、失親兒基金會利澤活動中心林天煌主任、台北市雙溪國小繩索課程專家曾建勳老師、海鯖迴家專案的南方澳文史工作者廖大瑋以及本縣綜合活動領域輔導員。
兩天的會議，大家做了非常深入的交流。會議從早到晚，有許多理念的碰撞，觀念想法的磨合。席間決議，預計在九月將在宜蘭利澤活動中心辦理三天兩夜的面山面海教育論壇。
看到這個社會，還有這麼多志同道合的夥伴，為了山海戶外教育課程的推動，想方設法地努力著，就不禁熱血沸騰。真的，還是得一群人走，才能相互鼓舞，有力量繼續走下去。
五結鄉教師公開課
利澤國小 邱泰慶主任
人權議題教學
一場公開課，人人有收穫。
共備精進，良性交流。
開放分享，相互砥礪。
謝謝利澤國小教學團隊用心的籌辦。
本次協助教師進行第四組的內觀。
已內觀來說，等於是教學現場有一位專業教育人員，協助教學者對其授課學生，進行仔細的學習表現觀察。這樣的機會，相當地耗費人力，但是卻能one by one的，協助該班授課老師，了解孩子的學習樣態，進而更加理解孩子的學習表現。
一個好的內觀人員，能夠透過觀察的細節，發現孩子學習的正向力量，正面表述孩子的學習表現，使教學者能正向看待孩子在課堂的學習，進而重新跟孩子建立互信與理解的教學關係。內觀的議課，除了授課老師，該班的導師或是科任教師，甚至是輔導教師，都可以一起參與。大家一起透過，專人近距離的學習觀察，重新檢視與建構孩子的教學關係。
