感謝羅東國小林雅雲老師的分享。。。
以「千變萬化的水-毛細現象」為主題來分享科學探究教學課程的規劃。。
-以生活題材為起點
–教學者提供水可以滲透的物品與水不可以滲透的物品
-學生觀察、拍照及將照片上傳（至LOILONOTE平台）
–從照片討論水可以滲透的物品之共通性-細縫
-以細縫為主題進行、觀察、提問、驗證等一連串的探究歷程
共備的QA討論。。
-孩子如何觀察到「細縫」-放大鏡、CHROMEBOOK、手機拍照鏡頭
-拍照工具的解析度夠嗎？-詢問有經驗的伙伴
-有沒有其他影片可幫助孩子理解「水在細縫的移動」？-找到「TRY科學」影片
-哪一些物品比較容易觀察到「細縫」？-找四年級孩子直接回應
最特別的收穫。。找到一個可以做科展研究的題材
謝謝參與伙伴的共備討論。。
接下來。。。
小自團下一場科學探究教學公開授課。。3/26上午在羅東國小-林雅雲老師
再請各位伙伴踴躍參加。。
