氣溫驟降，從早上九點陽光漸漸消退，冷空氣不斷竄進教室，閱讀課，教室狂風四起，非常寒冷，似乎預告著今天的不平靜。

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補一堂音樂課，造成小文今天有六堂科任課，科任課一多，總叫人心煩意亂。

今天屈指一算，從早自習處理伯伯的情緒開始，提醒同學安靜閱讀，晨跑混亂宣講，數學課下課處理阿政情緒，閱讀課處理阿政和樂樂糾紛，音樂課結束處理毛毛觀念問題，吃飯時間處理音樂課上課秩序問題，又處理樂樂、小云人際互動，接續處理小綠情緒問題，再處理阿政、鞋子、大象、猴猴情緒問題。下午掃地時間處理阿誌、阿政掃地不到問題，又和竹竹聊近況，進入廁所指導打掃，最後是放學時間，再度處理音樂課上課秩序問題和伯伯的困擾，放學後，再找阿誌和小忻談人際互動。

有沒有發現，小文不斷在處理誰的問題呀？是不是讓他自己反省就好？

今天層出不窮的問題，只凸顯六愛的正義感依然不足，當多數都能正向學習，也能正向提醒，需要協助的同學自然會上軌道，大家都知道誰有狀況，卻不願意正向提醒，最後就會燒到所有同學，我們的學習進度受影響，班級氣氛被破壞，只依賴小文，夠嗎？

改著多數同學書寫的作文「六愛家族」，說不上來的感慨，大家對於六愛有感動、有期待也有信賴，不過，通通放在心底，沒有展露出來。

從今天開始，相信自己，每個人都有力量改變混亂的世界，每個人都有能力找到高貴的自己，只要心想，就能事成。

週三總是令人感覺匆忙，半天能做什麼？好像還來不及說什麼便中止課程，也因此週三總是用比平常快十倍的步調行走活動。

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今天也不例外。

我好喜歡今天的閱讀時間，音樂緩緩流動「林海」彈奏的鋼琴聲，每一位先來後到的孩子坐下安靜閱讀，一開始還有人看左看右，八點後，所有人都投入書裡的世界，隨著劇情，偶爾有人嘴角上揚，偶爾有人眉頭緊皺，我喜歡觀察你們的每一吋表情，那是改變世界的龐大力量。

可愛的兩位作業小秘書「雙怡」，與自己的時間賽跑，節省工作效率，三樣作業包括蓋章、確認繳交情形、排序，花去十分鐘。

因為沒有人分心，小文才能順利的協助作業有狀況的同學訂正好作業，就這一點，所有人的專注閱讀就是對六愛的貢獻。

英語課，聽著你們自然的演出，如雷的掌聲，我想這一堂「改編劇本表演」應該很成功，小文離開教室影印作文說明。

數學課，小文從頭教圓形百分圖的概念，總算讓八成同學學會製作圓形百分圖的原則，剩下兩成同學依然踏不入數學的殿堂，只得請蔣小任用他特殊的方法再示範一次解法，伯伯、毛毛、小綠適時的回應，讓蔣小任擁有成就感。不過，兩成同學依然摸不著頭緒，再請可樂上台，可樂用土法煉鋼的方法再教一次，似乎有九成同學了解，不管大家是否真得聽懂，我喜歡你們專注聆聽台上解說的眼神，那是一種給同學最大的肯定，絕佳的穩定劑。

掃地時間，有人在玩鬧，有人在聊天，這些事情確實令人不開心，相較之下，有人選擇作自己（嘉慶和某位同學），堅守崗位，當第六境界的人，你們知道是誰嗎？這位同學很在意自己的掃區，總是不定時向小文報告清掃狀況，國語課還拖到一點時間才回教室，原本他遲到小文不太高興，但當我看見他手上的兩塊肥皂，立刻恍然大悟，原來宥宥是衝去健康中心拿肥皂呀！

國語課，討論完形式，小文深究每一種花朵的代表意義，當我問誰像桂花不爭豔卻香氣迷人，一開始就被提出來的是舜舜，舜舜確實是安靜作事的人，你們類比的真好。陸陸續續我們提到圓仔花、玫瑰花、茉莉花、梅花等，同學有所感的對象是蔣小任、阿政、小群、小綠、舜舜、大象、毛毛、伯伯、小軒、可樂、翔翔、佩佩、小妡、小慈、樂樂。最可愛的是當小文唱到茉莉花，華華幫忙小文提詞，即便被批評，依然擁有幽默感。整堂課最認真參與的是阿誌，一共舉手回答九次。

表演課，終於決定畢業週要表演的方向和現代舞有關，節目內容大家倒是爭議不斷，不過，沒關係，請大家回家找補充資料，我們再來進行有效的討論。（當美羽老師詢問大家的看法，大家都沒有想法時，美羽老師才會提議表演「歌舞青春」，結果居然只有十四位同意，老師問大家的意見時，卻只有宥宥、阿政、小琪提有效的意見，這可不是理性的班級該有的狀況喔！）

中午吃飯時間，為了讓大家寫感謝卡給同學，請同學提早回座位，可愛的宥宥、舜舜不斷問我：「要請同學回座位嗎？時間到了嗎？」他們對於班級事務的關心，真的很窩心。當十二點二十五分一到，宥宥立刻幫忙喊：「回座位！」猴猴接著喊出凌厲高亢的聲音：「回座位」，一群同學像跑接力賽一樣此起彼落：「回～座～位。」謝謝大家，順利的解釋完表演課補充作業，大家開始安安靜靜的寫起讚美小卡，愛一圈一圈的在教室裡漫漶開來，我能想像拿到小卡的人臉上滿足的笑容，我們把愛從手中透過比傳下去，愛的接力棒就會不斷的傳遞，最後一定會回到我們身上，這就是「施比受更有福」。

放學時間，終於可以一起離開，小文正在期待二零一零年的最後一天，我們可以一起互道祝福才慢慢回家，做得到嗎？大家一起努力，好嗎？

當大家都離開，小慈一個人在教室裡慢慢的整理教室，仔仔細細的擦黑板，仔仔細細的掃地，有沒有感覺今天的地板特別乾淨呀？

等小慈、小軒都回家，小文正想靜靜品嚐同學留在教室的愛，猴猴和伯伯一直不肯走，打破小文的美夢，不斷的在旁邊鬼吼鬼叫，裝可憐、裝可愛，說些有的沒的玩笑話，連腦筋急轉彎都出籠「姚明為什麼要抓皮卡丘？」，如果往負面想會覺得煩躁無比，當然，小文了解，也明白，他們只是想要陪我，也需要我陪，這裡頭也有「愛」在打轉，他們可是我放學後的最佳玩伴呢。

離開教室前往研習會場，小文的背包沉甸甸的，裡頭，是所有人的愛與一份最珍貴的愛—-一朵心地柔軟的玫瑰花給小文的小卡片：

「可愛的小文老師：

謝謝你，每天都耐心的上課。

謝謝你，每天下課幫我們訂正。

謝謝你，在我們發生糾紛時幫我們解決。

謝謝你，對我們的寬容。」

學校說接下來要整建跑道，也許這是最後一次大家使用這個跑道競賽，小文來不及告訴你們，不過，你們今天很用心的在即將成為歷史的跑道上奔馳，是否快意暢然？

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下午班上支援學校大隊接力工作人員一共八位，一下子消失八位同學，教室缺好多個洞。課程無法全面進行，乾脆拿來處理宜蘭縣祈福活動許願卡，坦白說，很好奇大家不知道寫什麼？感覺這項活動很不環保，心裡頭也許有抗拒，然而，絕對不要拿「許願」開玩笑，許了願，就要誠心冥想，不隨便說出願望，代表對願望的重視與慎重，宇宙才會合起來服務你的願望，所謂「心誠則靈、心想事成」便是此意。

完成許願瓶，再度確認大家對於大隊接力的想法，班上約有十位同學對於贏得第一名沒有信心，沒信心的原因牽涉技術、對同學的了解、最近班級的不合群等等，小文拿出另一盒珍藏的「小豬卡」，發給在教室的全班（24位），請大家不管有沒有信心，都誠心誠意的許一個和大隊接力有關的願望，希望全班等一下大隊接力得到怎樣的結果，是贏得快樂第一名，還是團結第一名，或是實質第一名？看著每個人振筆疾書，立刻來打動穿上橡皮筋，掛上許願樹，我看見庭庭、嘉慶、樂樂寫了滿滿整張小卡，滿滿的祝福和期待，真是可愛的孩子。

最後一節來臨，緊張萬分的時刻，小文拿出預先準備好的魔法棒和祈福甜頭（花蓮買的喔！），請大家將祈福糖輕輕的放進嘴裡，讓它慢慢融化，接著全班喊了好多次「把信心放書包、把害怕趕出去」，最後一次，我們一起說「把愛放心中」，再到走廊抬頭挺胸，像勇敢的戰士浩浩蕩蕩走向操場。

在操場邊，宥宥有精神的帶操，小文看見啦啦隊阿政很用心的做操，今年雖然沒有像去年狂吼的士氣，但每個人都專注的盯著自己的動作。輪到我們上場，班上支援的八位同學回到隊伍，阿！溫暖的感覺上來，毛毛自己跳出來幫忙問：「八號是誰？十四號呢？」舜舜也立刻接手：「這是誰的！這是他的！」小群也來了，小文退到一邊，我有預感，我們會贏，每一樣都贏，信心也贏，實力也贏，態度也贏，團結度也贏。

上場前，小文再信心喊話一次：「誰都不能分心，誰都不能不專注在傳棒，不管怎樣，都不可以慢下來，最重要的是，誰都不能生氣！」

第一棒起跑，小晴殺出重圍，遙遙領先，好的開始是成功的一半，讓後頭的同學減輕一些壓力，雖然我們一直保持領先，眼看距離隨著棒次增加越拉越近，真讓人有些慌張，小忻奮力拉開距離，接著距離又開始慢慢縮減，就在忠班快要追上我們時，嘉慶又拉開距離，狠狠的甩開對手。來到最末幾棒，各班都派出強棒，戰局陷入膠著，每一位在後面棒次的同學承受著無比的壓力，此時英雄再現，腳痛的宥宥在全班加油聲中衝出去，快步向前，政基老師不斷用激將法刺激我們，在宥宥身上特別有功效，看來應該勝券在握，交棒給毛毛，毛毛確實迅速起跑，不過，忠班的同學緊咬不放，距離終點剩下不到三十公尺，兩人的距離不到兩公尺，四周空起裡飄出一堆毛毛的名字，不到一秒，毛毛到終點，全班歡呼，我們真的拿到第一名。

照片裡，每一張顧不得形象的臉，都是盡力的證明，難怪華華說這一次我們會得到第一名，要感謝大家。小文則覺得要感謝你們的無私，以及開闊的心胸，為班級付出，爭取所有人的榮譽，正是愛的最極致表現呢！

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本週信件難產，不過不是蔣小任所說的小文偷懶，而是小文心碎了，碎得暫時還不知道如何拼補，還好，有這些美好畫面當黏劑，相信不久的將來，也許是明年，就會復原。

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今天一早，小云和樂樂接下燙手山芋，完成義工感恩卡封面，並幫忙交給gary老師，這兩位女生很可愛，自己的功課放一邊，先幫忙六愛完成感恩卡（期間小怡還請小云幫忙，合作貼好假日垂下來的佈告欄，另外，小文又請小云找人一起巡視校園，將脫落的白海豚海報修補一番，小云一一完成小文交代的任務）。

八點二十分，為了鍛鍊全班的體力，吩咐體育股長伯伯固定時間帶領全班跑操場，時間一到，全班一定出現走廊，準備前往操場，跑完再一同回到教室，這段期間一定有許多人的提醒與關心，否則如何平安來去呢？

數學課沒有太多人浪費時間，今天我們學得特別從容，最開心的是嘉慶跟上了，跟得緊緊的。每回數學課，蔣小任總是提供名字讓小文出題，完全信任小文的態度，也帶給班上許多歡樂。

今天體育課特別令人意外，距離上課還有七分鐘，另外一位體育股長本學期第一次開口：「老師！要排隊了嗎？」走廊響起宥宥本學期第一次整隊的聲音，該怎麼說呢？非常有氣勢。

國語課討論桂花雨，只有兩位同學分心，其餘同學都專注的討論（不知道是因為小文的威逼利誘，還是純粹因為你們的高貴？），上台分享時，我好喜歡舜舜的音浪，也喜歡蔣小任嘎然而止的表演，更欣賞小軒有條不紊的說明。當然，細究而論，作家琦君的介紹，二～五組都能抓住重心，第一段討論，依然是二～五組的答案最接近作家本意，柳丁特有的相聲式發音，也帶給我們一些美好片段，每一組不管派誰上台，多能將討論的答案說清楚，相信你們有掌握討論的方法。

今天午休非常安靜，當一點二十的鐘聲響起，還有很多人意猶未盡，冷天午睡最棒了，開始準備小棉被，好好享受冷天的專有的享受吧！

本土課，一二三組念台語課文第五課的聲音很有元氣，四五六組有人鬧彆扭，只得全部上台接受第二次的考驗，立刻解決困境的是蔣小任、小軒、伯伯、猴猴，讓自己避麻煩，就是愛自己，尤其是蔣小任，不管給什麼樣的考驗，他都能自得其樂。

彈性課進行一場心靈淨化儀式，小文感覺到一股正義的「新力量」正在六愛萌芽，當時，全班閉著雙眼，我想起一上課還有人浪費時間，阿誌提醒了一句：「不要浪費時間。」又想起中午吃飽飯，伯伯一個人到電腦桌練台語歌，掃地時間，伯伯第一個到外掃區，認真專注擰拖把的身影，從來不曾見他那麼正經，最後一節，有人轉頭分心，伯伯一直說：「轉回去，坐好，安靜！」突然，覺得，好帥，好有自己的模樣。

恍神一想，想起每節下課都會聽見庭庭的聲音：「某某，你還沒訂正，還有時間看漫畫喔？快點！」又想起中午仔細盯著黑板訂正區的副班長小忻，她想把全部的號碼記在腦袋中，再一一提醒。

阿！還有一位，默默的幫大家把所有番茄放進瓶子裡，不停清洗乾淨，下午下課，大聲喊著：「有誰要吃番茄？」班長猴猴和小慈等人利用放學時間和下課時間幫我們把聖誕樹重新組裝一次，大家有發現嗎？聖誕樹越長越美，而且，當小文心情不好，班長猴猴和舜舜總會留下來逗小文笑。

越想越遠，週一作業種類最多，總是默默的幫忙發回作業的是大象、樂樂、小咩和小怡，有時是中午，有時是下課，有他們在，不用擔心作業滯留在小文座位。不知道大家有沒有把握機會閱讀報紙，佩佩一直都有幫忙傳報紙，也會在閱報區出題目，有興趣的同學請前往閱讀區寫答案。

一個班級要往正向發展，班級氣氛要融洽，需要許多小螺絲釘堅守自己的崗位，還需要很多熱心的孩子到處提醒、警戒、守護，感謝這些不斷付出的孩子，幫我們築起一座溫暖的六愛城堡。

我誠懇的祈求宇宙之神，請帶給六愛重生的勇氣，給六愛滿滿的信心，給六愛滿滿的元氣，讓我們徹底的拔除黑色羽毛，長出純淨的白色羽毛，優遊自在每一天。

因為愛你們，小文想要給你們更多，卻忘了先愛自己。

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說出來的話竟是：「我可以不停燃燒自己，就是要你們成為更好的人。」這句話讓我昨天晚上思索很久，怎麼最近又開始忘記愛自己？

老是對你們說：「要先愛自己，才愛別人。」然而，基於老師的職責，就像有些同學擔任股長一樣，或特別有責任感的同學一樣，沒有平靜穩定的心，就往前衝，最後就會像我一樣，每一場活動結束像洩氣的皮球，無法再彈跳。

愛自己的目的是為了給自己飽滿的能量，這些能量會讓我們走長遠，不管經過荊棘路還是石頭路，都能逢凶化吉，反之，則是止不住相互怨懟，徒增對人的負面觀感。

有些事情小文以為不用說，上課就是學習，老師塞給你任何學問就努力去學，於是當小文設計「自以為」有趣的活動–「設計地圖」、「聖誕廣播劇」、「聖誕宣言」，你們都會認真參與並細細品嚐，對於人性惡的一面的輕忽，是本週所有活動失敗的主因。

活動的目的？活動的對象？活動的步驟？活動的負面因子？也許是我沒有把事情想清楚，草率行事，才會註定失敗。

仔細一想，昨天大家聽故事、寫卡片時，都很可愛，討論廣播劇時才狀況百出，百出的原因也許是分組，也許是大家都太喜歡自己的劇本，以至於王不見王的衝突產生。也許有一百種也許，不過，我不再想破頭。

總之，回頭思索，我決定放慢思考的腳步，先愛自己，把這件事情做好，再來愛別人，也就是本週信可能停筆，課輔可能停止，活動全部消失，直到你們有需要。

ps1給小文卡片的孩子，謝謝你們特地撥出一些時間來卡片，寫卡片是非常優雅的一件事情，絕對不是寄一封e－mail可以替代的，所以小文想要你們體驗，也因為這場體驗，我才知道很多人居然沒有寄過信，也沒有寫過信封上的住址。

ps2謝謝給小文聖誕帽的小慈，那頂帽子希望可以撐到成果展（假如有的話），想讓主持人也戴戴看，那真是一頂有幽默感的帽子。

ps3感謝所有家長，今年都沒有送禮物，沒有禮物，只有留言（舜舜媽咪、小軒媽咪、小蔣媽咪、柳丁爸爸、鍬鍬媽咪、佩佩媽咪、樂樂媽咪），就是小文最好的禮物。

ps4感謝昨天用心討論廣播劇的孩子，在你們臉上，我看見我的期待—-堆滿的笑容，原本小文設定的是大家合作完成廣播劇，用我們環保變變變的合作態度，再創造一次美好回憶，雖然沒有結果，但過程中，有人享受討論的喜悅就好。

ps5感謝每一次上國語課都會來問是否要念課文的孩子，以及每堂課一開始就提醒同學收好桌面的孩子，你們的在乎，讓小文覺得教育很有希望。

PS6感謝總是是非觀念清明的你，不會被好友左右，不會被流言所惑，有獨立的思考，有獨立的判斷，你就是你，真的很可愛。

ps7毛毛，昨天下午的你，總覺得特別懂事，很替我們節省時間，雖然小文不急著拿郵票，不過你的方向是對的，謝謝你。

ps8小蔣，昨天早上短暫的聊天很愉快，很喜歡跟你聊天，和你在一起，不用耍心機，也不用拐彎抹角，輕鬆自在。

喔～忘了跟大家說，也是本來昨天留小軒下來的目的，親愛的同學，讓我們一起跟全班說：「聖誕快樂！」

如果六愛有一點小成就，都是大家合力的幫忙，因為一堆人的協助和鋪路，我們才有舒適的環境和美好的回憶，無論如何，孩子呀～一定要惜福～要珍惜一切。[@more@]

感謝上週五幫忙拍照的誌平老師，以及幫我們看前看後的玉菁老師、鴻麟老師。

更感謝今天花了好多時間幫我們架設實務投影機的金助老師，小文有使用繪本的習慣，以前都要自己翻拍，現在金助老師一聽見小文的需求，立刻把全校最珍貴的器材實務投影機放在我們班，以後都不必再透過兩道手續（掃描、製作簡報），實在很感人呀～

話說回頭，小文剛才花了半小時，終於抓完所有照片，好好欣賞吧～

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這場英式下午茶，小文策劃一個月，總算等到好時機，似乎想要慶祝「合作」目標成功，實際上是想要大家體會「優雅」的品味。

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有品味不一定要喝下午茶，有品味也不一定要喝咖啡，有品味更不定要華服裝扮，不過，透過這些外包裝，可以讓我們更快親近品味，更快感受到「悠閒」的浪漫。人生並不會有太多時間浪漫，未來你們可能會被課業的壓力追趕，再更往後，你們會被考試的大輪追趕，甚至成為大人，你們會被生活的繁瑣雜事壓著，無暇體會「樂活的步調」，基於此，小文想給你們一次難忘的體驗，想著想著，在生病的六日，依然決定要開車到三星一家知名的糕餅店買特產當做下午茶茶點（蛋捲）。

昨天，為了讓咖啡廳更逼真，再度採買完另一樣茶點（小泡芙）的我，開始利用手上剩餘的工作製作菜單，邊做邊想像下午茶進行時的畫面，一個人發瘋似的笑出來，還被先生嘲弄：「又在瞎忙呀？」「哼！你不懂」當時，心裡頭難免有這樣的小自信。

今天早上，辜負小文的你們（超過半數），作業又在校寫，看著大家忙東忙西，不是為了趕快看書，居然是在補作業，真是不舒服的畫面。

好家在，早上四節課，互相幫忙的，互相提醒的，融洽的氣氛又慢慢出現。

中午，大事不妙，阿政和鞋子在廁所潑水，潑大象，這件事情，小文尚未處理，不過，破壞班級榮譽在先，狠狠的把我打回現實，下午，難道？要結束嗎？

單字大賽結束，可愛的蔣公已經把座位排好，也叮嚀著大家趕快動作，看著你們把想像變成真，不進行又有些可惜，加上一堆同學都帶了用具（昨天只有四位可帶，今天有十位帶來），中午三位美麗的小幫手小慈、小怡、佩佩（最後小咩也加入）幫忙小文完成菜單、也盛好熱水瓶，伯伯從科學館拿了一對櫃檯桌椅，嗯～那就進行。

演得很逼真投入的同學，全都穿了正式服裝，也因此被欽點成為老闆和服務生（老闆泡茶、服務生點餐），即便如此，他們都沒有抱怨，也沒有不耐煩，體貼的服務品質，殷勤的態度，每一個都像紳士和淑女。

在座位的同學只需要點餐，接著就放鬆的喝茶、嚼點心、閱讀，聆聽的放鬆的沙發音樂，一本喜愛的書，一字一句的閱讀，放鬆身心靈，被服務的同學最享受，全班除了四位同學之外，都能學習當風雅之士，這樣一來，我們經歷了環保變變變，你們可動（投入社會，為正義發聲），也體驗英式下午茶，你們可靜（內心自省，沉靜有氣質），動靜之間取得平衡，就是愛宇宙，不知道今天有誰感受到下午的美好？

胡鬧的四個同學，如果以後六愛沒有任何活動，一定和你們有關，你們浪費美好的下午，也浪費咀嚼一輩子最美的機會。

如果六愛還有各種體會人生的機會，一定是因為你們：

看著你們專注的閱讀，偶爾拿起咖啡杯小酌一口，偶爾吃點糕點，像極了貴族：小忻、樂樂、筑筑、小咩、小怡、小晴、蔣公、鞋子、毛毛、幼幼、猴猴、可樂、小群、柳丁、小賢、小慈、阿慶。

看著你們不斷穿梭在顧客桌次之間，一會拿著菜單，一會端著茶，一會準備點心，最可貴的是你們無微不至的貼心服務：小軒、罐頭、小琪、佩佩、舜舜、庭庭、大象、小綠（小綠真的很喜歡服務，即便時間到，還對著蔣公說：先生，還需要什麼嗎？這是最後一次點餐喔！）

看見你們穿著正式服裝，有一種欣喜，欣喜你們很在乎這個活動：小群（帥～白襯衫）、小綠（帥～雙層襯衫）、舜舜（帥～襯衫）、大象（超帥～西裝領帶）、蔣公（中午特地在密室換～古錐）、小軒（西裝～帥～）、可樂（格子衫～帥）、小琪（連身～美）、庭庭（全套洋裝～美）、佩佩（很成熟的打扮~）、小晴（有準備～）、小咩（連身～美）、小忻（正式～）、小慈（有用心喔～）、樂樂（真的有在配合ㄋㄟ）、華華（特地換的～）、小怡（今天穿的不一樣）、阿誌（這樣穿好看耶～）

小蔣～覺得你真是太可愛，不斷的想要套關係要一晚英國牛肉麵，這麼想要，畢業帶你去吃啦～

小綠～謝謝你～你是唯一一個在服務半天之後跑來找我說：需要幫忙嗎？謝謝你～

舜舜～謝謝你～當一片混亂趨於小平靜後，你是唯一一個跑來說：老師～垃圾需要倒嗎？我拿去倒！桌椅需要排嗎？我來排～

當大家享受過後，真正的感恩不是一句謝謝，而是化為主動的付出，真高興我們班有一個同學做到，哇！這可是第六層次的人喔～請給舜舜大大大大的掌聲～

最後，感謝一群服務的同學，不用擔心，小文一定會找一天帶你們去享受真正的下午茶～要等我喔～

ps1阿祥，你的英國簡報，資料非常不充足，趕快補充～

ps2本來今天時間充足，應該是阿祥的英國簡報，讓大家更了解英國，可惜，他並沒有把簡報完成。

ps3接著請紳士走秀、淑女走秀，再一起兩兩進場就座，教室的座位應該改成兩人座位。

ps4就座後，請兩人輪流，一人當服務生，一人當顧客，可節省準備時間。

ps5全班就緒，一起安靜的閱讀，享受寧靜片刻。

ps6一有聊天的聲音，立刻驅逐出境，進入密室寫反省單，不加入優雅的行列。

唉～我就是沒有辦法做到這麼絕情，喜歡大家一起感受，一起成長，難道真的要放棄這樣的「高期待」嗎?

所謂「台上十分鐘，台下十年功」，我們這回參加環保變變變活動，還真是「台上五分鐘，折磨有始有終呀！」

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為了呈現美好的一面給觀眾看，也許大家不知道，我們班的劇本，小文已經修過五次，影印過五種版本。

第一個版本是蔣小任寫的，結合眾多人的期待，把八八風災、世界末日、阿凡達、外星人全部扯進來。第二個版本是小文就蔣小任所寫的增刪，去除枝葉，剩下主題「搶救白海豚」，內容依然以蔣小任設計的總統夢遊為主軸，劇本上標示出演員的動作、表情、舞台站位，讓每一位演員在上台前就知道自己的位置。第三個版本，為了方便選角色與道具製作，重新改編，把需要的道具也融入劇本中，並且將不適合的台詞刪除，增加同學排演時製造的笑料。第四個版本，公開選角結束，為了強化演員性格，小文再度小幅度修改台詞，把主要演員總統、秘書、白海豚、抗議民眾的台詞，修改的順口一些。第五個版本，增加音效，方便玉菁老師幫忙，也方便小文找音效，把劇本增加聲光音效，並把一些不適宜的台詞刪除，來來回回，五種版本的劇本，耗去小文一個月的時間，這箇中滋味，飾演總統的小軒想必最清楚，他的劇本被小文用紅筆劃過好幾回，主角難為，劇本一改再改，他的記憶也要不停更新，一下子畜牲，一下子東東，想不到他全克服，用心者亦若是。

演員名單也是一改再改。從粗糙的選舉過程，到謹慎卻費時的徵選大賽，我們不斷改良，也不斷尋找最適合的方法，導演小蔣從興致勃勃到放棄一切，選角過程完全不參與，白海豚換了兩位，抗議民眾也換了兩組，從五人增加到七人，秘書台詞隨機增加，動作全盤推翻，最後，我們連導演都換人，不過，礙於時間，完全沒時間讓可樂導戲，當然，我心中沒忘記他是導演，奈何演員不足，導演也得當臨演，竟跑去演門。

道具光是一個光碟，從光碟片貼滿重疊重到拿不起來，到換紙箱當背景，有人幫忙扛；手機也是從無到有，大家合作想出手機形式，兩支慢慢產生，還在頭痛桌上型電話，小慈一個人慢慢做著就成形，原本要手做的西裝，隨著雙庭庭的大方捐贈，紙西裝搖身一變成為樂樂、小云做的海洋佈景，最令人驚奇的是秘書的服裝，全部都是三個女生縫出來的，飄逸的蕾絲花邊，沒有近看，誰知道這是手做的呢？道具呈現在眼前，總統室的門，髒污的廢水（為了製作廢光碟，小琪的手被割傷）、每個人身上的服裝、斗笠、抗議布條、白海豚頭套衣服（是不是舞台上最精湛的作品？），背後的辛酸，一點一滴不會一閃而過，是不是已經留在大家的腦海？

這一個半月，小文老想著劇本還要怎樣修改？聲音要怎樣才會清晰？如何讓大家練習膽量？要怎樣才能走出群眾？如何透過這次的機會合作？一方面賺取獎金一方面又可以再度宣傳白海豚？如何加深演員的基礎素養？要增加哪些環境議題新聞？道具怎麼製作最環保最方便又能恆久保存？哪些事情可以精簡？課程要如何銜接才能濃縮時間來練習？哪些時間比較適合練習？有哪些人可以幫忙？表演藝術老師可以給予我們什麼舞台位置的專業意見？如何讓演員心胸開放足以接受所有的挑戰與批評？林林總總一天一夜也說不完，因為這一個半月無時不刻，小文腦袋裡轉過太多念頭。

為了成就這件事情，佩庭媽咪首先投入，在小文還沒有頭緒以前，佩庭媽咪已經在一個禮拜內就完成頭套，當你還在煩惱，有人已經開始動手，無形中給自己很大的助力，也因為佩庭媽咪，小文打起精神來，接著是其他老師的鼓勵，當小文和孟儒老師、小葉老師聊著環保變變變的問題，小葉老師說和道具有關的都可以找他幫忙，某一天，她把他們班辛苦收集的紙箱送我們，與道具製作有關的疑難雜症，小文都會衝過去問小葉老師，孟儒老師則是說些鼓勵與打氣的話，並給小文演員徵選的好點子，接下來是鴻麟老師幫忙報名，讓我們順利擠進三十位名單內。

當道具再度陷入膠著，一些熱心的家長就出現，捐贈斗笠的（翔翔、舜舜、罐頭、樂樂、鍬鍬），捐贈西裝的（庭庭、佩佩），捐贈衣服的（咩咩），化妝的（小綠媽咪），連道具載運都有人挺身而出（小綠阿公）。

尤其今天，伯伯跑了一個中午，終於幫我們邀到六個福星班級當觀眾，玉菁老師又利用自己的時間，緊急在下午時間就幫我們燒錄好音效光碟，當一堆人一起合作想成就一件事情，就算結果不如我們所願，這過程中的甘甜，就已令人享用不盡，不盡的美味是付出，不盡的芳香是愛。

下午，雖然生病，折磨雖然沒有結束，然而，欣賞著台上每一位最有價值的演出，我感動的說不出話來。

只想說：謝謝！謝謝所有為這件事情投入的！

人一旦生病，頭腦也跟著混沌。今天說出很多不適切的話，也做出很多不恰當的決定，再此向所有受害者致歉。

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不過，請放心。經過回家後躺平的休息，雖不敢說已變回一條活龍，至少已經是一頭可以站起來的獅子，鬃毛還需要一些時日，就會光鮮亮麗。

也就是說，嘿嘿～明天讓我們大張旗鼓，重新出發吧！

明天小文要重整這一陣子的亂象，其實，所謂這一陣子，不過是一個禮拜而已，沒錯，我已經虛弱一個禮拜，也該清醒啦～

籃球會就是第一個要重整的單位，嘿嘿！是要解散還是？

據說「甲」每一節下課都在提醒小組的成員：「你的作業還沒好，要趕快訂正」。

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聽說「乙」有空就繞到老師桌子旁邊看看有沒有要發回去小組的作業，所以，你們小組總能在第一時間訂正好作業。

聽說「丙」犧牲所有的下課時間，只為了教小組成員數學，聽說還因此延後自己上廁所的時間，知道這件事情，讓我很心疼。

聽說「丁」說話不太恰當，不過重要時刻，都會站出來執行安心長工作，有時候還會一個人默默的幫忙忙碌的午餐工作，最近都聽見丁說：還有人要吃嗎？我心裡頭納悶：丁的工作並不是餐車，怎麼最近都是他在問？而且丁總是幫忙登記刷牙。

聽說「戊」下課時，總是守在某位同學旁邊，只為了讓某位同學更快完成作業，戊幾乎沒有下課時間，但從未見他生氣抱怨。

聽說「己」掃地時，總是盯著掃地區域，安靜仔細的擦拭，除了很少聽見他的聲音之外，每一回他的掃區總是乾乾淨淨。

聽說「庚」最近上課時，開始不一樣，以前他都不舉手回答，現在不僅主動舉手，還把手舉得又高又直，就怕沒能發表自己的意見。

聽說「辛」總是轉頭提醒別組的同學：「可以請你不要講話嗎？」卻總是受到無禮的對待：「可以請你轉回去嗎？」有一次，「辛」還被氣哭，讓我們為「辛」喝采，他做了該做的事情，他是正直的人。

聽說為了環保變變變，班上已經用掉好幾堂綜合課來製作道具，小文被時間追趕，急得發狂，而「壬」很高貴很能體諒大家，所有過程他都安靜而穩定的做著道具，聽說週二他已經完成道具。

聽說「癸」在上課鐘響的那一刻，會立刻提醒大家：「念課文，坐好，快拿出課本，快回到座位，安靜！」於是，老師們走進教室上課前，大家總能準備好。

感謝小慈幫忙統計，以下是最高票啦～

甲竹竹

乙小咩

丙舜舜

丁翔翔

戊小軒

己幼幼

庚小琪

辛小綠

壬小慈、佩佩

癸伯伯

不管同學認定是誰，都代表你的付出被發現了，恭喜喔～