hitachi老師的數學教室
共備的分享T
2017-01-24
前一陣子有幸參加一場為全縣國中小學校長所辦理的專業增能動態工作坊,研...
營造數學學習的同理心
從掙扎中獲得成功學習的經驗
從錯誤中最大化學習的價值
共備的學習T
五年級認識比率共備
24 5 月, 2016
共備的思想T
QA其實要有更多的意涵~~
究竟是熟練、概念還是解題出了問題
13 6 月, 2016
學習!你在想甚麼?
雞蛋可以變梨子?~數學擬題
Q-A備課可以怎麼做~~AA篇
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低年級報讀月曆學習困難可以這樣處理