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綜合活動領域好書介紹~~玩出好品格－－青少年體驗式學習的品格教育

玩出好品格－－青少年體驗式學習的品格教育作者：洪中夫

針對仁愛、負責、誠實、溫柔、節制、井然有序、感恩、尊重、專注……等十一個品格，作者設計了好玩、有趣，又能讓人省思並塑造好品格的體驗遊戲。

期待藉由體驗教育「從做中學」的經驗學習模式，讓青少年從活潑有趣的活動中，親自體驗品格的重要性，並認識品格的內涵，最後，再將正確的信念應用到生活，使好品格能夠在生命中內化。

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綜合活動好書介紹”小學生的人際關係與溝通： 綜合活動可以這麼教”

主編：田耐青

 

作者群：田耐青、楊寶玉暨臺北市志清國小教學團隊

出版: 高等教育出版社

本書介紹

 

這是一本國小教師寫給國小教師（teacher to teacher）的工具書，目的在分享一套曾實際操作過、確實能增進國小學生人際關係與溝通的課程。這套涵蓋一至六年級的綜合活動課程由台北市志清國小教師團隊研發，在各年級的教室裡實際進行教學並加以修正，歷經十三個月（2002.10-2003.11）而成，全程由田耐青教授指導。本書導論記錄了這一段課程發展歷程、所遇見之挑戰及克服之道並呈現本課程的架構。本課程的特色主要是以螺旋發展的原理加深、加強兒童在「同理心與情緒管理」、「尊重」及「有效表達、傾聽與肢體語言」等三方面的能力。　　導論之後的十二個單元則是自一上到六下的十二個教學活動設計，包括：適用年級、能力指標、教學目標、教學節數、教學資源、設計理念、簡版及詳版活動流程、教學省思、參考資料、教授的話、學習單（空白表格與學生成品）等資訊，富參考價值，可供關心「小學生人際關係與溝通」、「小學生人際智能」的教師參考。

<精彩預讀>

 

 

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