指導東興國小課程發展社群的共備。
學校以前舊名叫做「阿兼城」,
便以兼字,作為跨域。
融字,表示跨域交集。
共字,代表發展成team,避免閉門造車,增加專業互動,集思廣益。
好,則是正向的盼望。
很多觀念不釐清與溝通,以訛傳訛,積非成是。
共備與公開觀課,常被歪樓去跑形式,而混淆了背後的意義與價值。
這個教育環境,真的有好多該對話與溝通的。一昧地不求甚解的去應付,只會歪七扭八呀。
指導東興國小課程發展社群的共備。
學校以前舊名叫做「阿兼城」,
便以兼字,作為跨域。
融字,表示跨域交集。
共字,代表發展成team,避免閉門造車,增加專業互動,集思廣益。
好,則是正向的盼望。
很多觀念不釐清與溝通,以訛傳訛,積非成是。
共備與公開觀課,常被歪樓去跑形式,而混淆了背後的意義與價值。
這個教育環境,真的有好多該對話與溝通的。一昧地不求甚解的去應付,只會歪七扭八呀。