因為疫情，鄉鎮巡迴服務，也變更服務的方式。從到校實體宣講，也更改為遠距離的方式來辦理。
其實，以前九年一貫綜合活動領域微調課綱的課程，就是採取一部分線上影片，一部分實體操作的方式進行宣導。可是，因為領綱課程若是太教條式地去介紹，參與的老師都很難以接受。所以，108領綱的宣講，各領域在鄉鎮巡迴時辦理，無不改變講述的方式，安排許多教學互動來穿插。不過，多了活動，內容繁雜的領綱，就上得不是很完整。
現在因為疫情，改進行遠距離教學，無法實體操作與互動。不過，因為研習的內容是領綱。將其做成濃縮精要的線上影片，將有助於老師一窺全貌，學到較完整的概念，且因為線上影片具有一勞永逸的效果，所以，花了8小時的影片製作時間，完成六段短影片，方便學員學習。
將其放在ClassRoom安排為作業，輔以問卷進行評量。屆時，就可派送給學員進行非同步的自主學習。
課程中只要用meet在開場做報到與說明，結束做作業檢討與問卷回饋。就可以很聚焦地完成整個研習。
當日研習回饋，高達90%的同意度，覺得這樣的研習，讓學員對綜合活動領綱有完整的了解。也有88%的同意度，覺得這樣同步與非同步的實施方式，緊湊而有效率。
