從去年開始本領域和農業處動植物防疫所以及台灣猛禽研究會的跨界合作，讓我們在生態保育課程的推動上，有了最佳的整合。以往僅僅是救傷後野放，現在透過溝通整合，學校安排，課程模組，到校授課，實際野放，活動紀錄。創造了孩子許多難能可貴的學習體驗。
一隻領角鴞成鳥於3月中在南澳民居外被撿到，但放疫所獸醫檢查沒有大礙，僅僅是撿拾者裝玻璃，有些輕度創傷，後來跟一隻幼鳥（2月初送入所內還是雛幼鳥，可能學飛時被人發現送交救援，在防疫所養大）養在一起，觀察牠和幼鳥互動良好，而且幼鳥這年紀估計還會跟着成鳥學習一個月左右，經獸醫師評估後，決定讓幼鳥跟成鳥一起野放。因此，就挑選南澳鄰近的碧候國小為此次野放課程的學校。
領角鴞為夜間猛禽，白天野放會導致其受野放地日間活動的鳥類攻擊，需要傍晚時，才能進行野放。所以，挑選17:30進行。碧候國小六年級漢廷老師得知有此機會，邀請有興趣的學生，放學過後，再回學校參與這次活動，獲得學生熱烈的迴響。
由於，我們有開發模組化的課程簡報，會在野放前以iPad進行15分鐘～20分鐘的解說課程，再給孩子實際操作野放的流程。所以，整個課程給了孩子認知與實作的整合體驗，給了學生相當深刻的學習體驗。
