碧候校本課程規劃研習_南湖大山部落學校

碧候在校本課程的規劃過程中，跑了幾個重要的程序。

他們先從原住民教育的大成架構裡，去讓學校教師去了解全貌，再透過大家的討論抉擇去聚斂適合學校規劃的課程內容。

今天先找了游吉祥校長，來跟大家分享南湖大山部落學校的課程全貌。

由於，蘭小綜擔任學校校本課程的諮詢。因此，偕同學校同仁一起了解原住民教育的課程內容。

席間，發現民間常有務實的教育能量，在發展具有文化意義與價值傳承的課程。

真的，不要再迷信教科書的學習內容與進度了。

學習就在生活的環境、人事物之中去發展課程，才是有意義的學習。