強調素養導向教學的12年國教，即將在108年度上路。全國各領域輔導團，都得肩負政策宣導的責任，讓第一線老師能夠明瞭教育趨勢，體認教育改革的迫切性，進而願意遵循教育總綱的要求，讓我們的教育能夠成就每一個孩子。
可是，倡議教師需要在教學心態觀念與教學方式需要改變的同時。政府組織的宣講團，是否也能有所改變，去用心辦場有素養導向的總綱研習課程。
開始去做，去面對，才能長出素養！
大家應該不曾參加過一場研習，是所有的不熟識各校教師，共同協力把研習場地布置起來的。
蘭小綜的研習設計，就是能讓大家協力共備，齊心Fun心，舒心共學。
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一場研習有沒有料，看準備的行頭，就知道！
素養導向的教學！強調生活情境，就是得先「認」真，然後，玩「真」的！
還要，我講你聽的講堂陣式。那就很容易淪為上下交相賊的虛應課程。
學習是大家都得參與的事！真正動起來，從手腳到身到腦到心的學習才會展開！
辦一場讓自己成長的研習，不是只有是輔導員或是教務主任的事。
人人出了一份心，就會把自己放在這個學習裡。
簽到單的簽名，無法為自己的學習承諾與背書。
當我們一起出力去成就，學習不再是冷冰冰。
我們將會感受到一種有溫度的學習，那是素養導向的學習，才能感受得到的。
