明日教育,我們努力的方向?

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(簡報內容由簡菲莉處長提供)

AI革命,明日教師,未來老師的圖像是什麼?

如果期望更多的人會宜居宜蘭,是因為教育________

八年後,張開雙臂迎接孩子到我們的學校?

我們應該準備哪些事?

我把這個團體動力的過程,做個簡單紀錄。

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今天是特別的處務會議,如何透過共同思考來擬定未來願景圖像與具體策略,有哪些該做為何過去做不到?未來可以做到?

未來如何找到機會點?

由棉花糖挑戰開始

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影片介紹:https://goo.gl/WcNflV

尋求大家心中最高的目標與如何達成的路徑!

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尋找心中的棉花糖?

A5 橫書,討論出6件最想達成目標的事?

7~13字為限,最後每組先選出6件該做的事!

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願景共築

各組將重要的事,貼到新聞牆

同類,整併在一起!

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大主題 命名

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大家討論如何將各個策略與行動分類後進行主題命名

我們這一組:打造有機的教學團隊

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但是

未來的具體的圖像如何描述?

需要哪些未來具體策略?

如何行動?

以行動打造想像圖像,因應現實挑戰!

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各組分享行動策略

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回到辦公室,把未完成的海報內涵持續深化,把想法近一步轉化成行動!

傳統文化力與素養導向教學連結

內在動機與學習策略如何提升?
如何強化孩子的內在動機與學習策略?
每一堂課可能都是重點,
尤其是弱勢偏鄉的原民部落,

非考科的學習對這群孩子更可能是重中之重。

[@more@]

因為這些學習,往往是某些學生留在學校的主要原因,
這是今天在南澳高中與老師們非常簡短討論後的分享,
傳統智慧的文化力與核心素養培力如何結合,
如何將過去以認知導向的傳統文化教學,
導入現代美學的基礎培力,
與素養導向、思考、設計為核心的學習連結
怎麼在原民學校幫忙部落學生,

南澳高中老師的分享真是關鍵重點啊!

看影片比較快:

https://drive.google.com/file/d/1fUWGwtcYsRgANAQaq6iMYFGZku1YLPElPg/view?usp=sharing