早上在準備下午的志工說明會，有一個問題連續在兩個場合被問到。

基金會常常會用打群架來形容我們目前的工作，有特別的意思嗎？

這次來幫忙年輕的寫手志工夥伴，也問到這一題：

為什麼會想要透過「打群架」來形容「跨校聯盟」呢？是否有其特殊的脈絡，或是期望可以獲得閱聽者哪些情感／實質回應呢？

上週三有一場KIST學校的新書讀書分享會，針對外部的讀者分享KIST學校老師工作經驗，花蓮三民國中的張依庭主任分享了兩位學生互動的情形。

其中有一段孩子現身說法的分享我在領導人會議上聽過了，

這段分享，本來安排是由依庭老師自己分享如何協助孩子克服難關，結果兩個孩子主動說想要自己到我們的KIST領導人線上會議上分享(線上會議是所有國中小校長主任都會參與，加上後臺夥伴，超過40人在線上參與)。

當時第一次聽就深受感動，這次依庭老師節錄其中一段的學生錄音(我轉成文字)，分享給好友這段美麗的師生相遇。

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