什麼是文化回應式教學(Culturally Responsive Teaching Strategies CRT)？
本文翻譯來源：https://www.northeastern.edu/graduate/blog/culturally-responsive-teaching-strategies/
在過去的幾十年裡，學生、他們的經歷、成長經歷和背景都發生了變化。教室現在反映了不同種族、文化和社會經濟地位的家庭。因此，教師教育這些學生的方式也必須改變，東北大學專業研究學院助理教授 Cherese Childers-McKee 說。這些轉變的教育方法之一被稱為文化回應式教學。
下面，我們探討文化回應式教學的概念，將其與傳統教學模式進行比較，並提供一些策略，您可以使用這些策略將這種方法融入您自己的方法中。
文化回應教學(CRT)，或廣稱為文化相關教育( culturally relevant pedagogy CRP)，是一種教學法，它認識到將學生的文化參考納入學習的各個方面的重要性。傳統的教學策略強調師生動態：教師是專家，嚴格遵守支持標準化考試的課程，而學生接受知識。Childers-McKee 說，這種教學方法已經過時了。
“如今，教師的教室更加多樣化。我們面前沒有背景或經驗相同的學生，所以教學必須不同，”她說。“它需要建立在個人和文化經驗及其先驗知識的基礎上。它需要以正義為導向，並反映我們現在所處的社會背景。這就是我們談論文化回應式教學時的意思。”