內在動機與學習策略如何提升？
如何強化孩子的內在動機與學習策略？
每一堂課可能都是重點，
尤其是弱勢偏鄉的原民部落，
非考科的學習對這群孩子更可能是重中之重。

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因為這些學習，往往是某些學生留在學校的主要原因，
這是今天在南澳高中與老師們非常簡短討論後的分享，
傳統智慧的文化力與核心素養培力如何結合，
如何將過去以認知導向的傳統文化教學，
導入現代美學的基礎培力，
與素養導向、思考、設計為核心的學習連結
怎麼在原民學校幫忙部落學生，
南澳高中老師的分享真是關鍵重點啊！

看影片比較快：

https://drive.google.com/file/d/1fUWGwtcYsRgANAQaq6iMYFGZku1YLPElPg/view?usp=sharing