相關專家學者與現場教學老師們提出對於自然科考題的看法：融入實驗室等生活情境、時事「肺炎鏈球菌」入題「自然科考題難易適中，試題除了結合生活情境外，也融入自然科學實驗室情境，」(https://flipedu.parenting.com.tw/article/5885作者：親子天下 2020-05-17)。因應逐年順著十二國教新課綱微調的年度會考試題內容，小學端的教學，應該也能讓學生從第一次接觸自然科學、進入實驗室時，就能開始慢慢養成關鍵素養。以下就今年的會考試題，以學習重點之學習表現向度來看國小自然科學教學可能因應的改變:
108學年度鄉鎮市巡迴服務-(羅東鎮)自然科學領域
本次研習課程日期：109年5月13日(星期三)線上視訊iMeet
林詠森老師運用Nearpod融入教學，進行線上授課，學生只要輸入課程代碼就可以加入課程。
簡報連結→1090513羅東線上巡迴服務簡報
巡迴服務重點：
- 自然科學領域課綱重點介紹
- 從課綱學習表現談探究教學
詠森老師分享了兩篇實驗案例：「蝶豆花變色之研究」、「彩色飲料的秘密」，及帶領大家觀看一段關於國小探究課程設計活動的教學影片，並分享自己的公開課有關探究教學經驗，希望訓練學生透過觀察分析別人的實驗數據，練習提升分析與發現(PA)的探究能力。
[推薦APP]
Nearpod是一個教學平台，教師可以製作簡報同時能加入各種互動功能，例如選擇題、簡答題、投票、繪圖等，同步教材分享至學生的電子載具內進行授課，課間可以即時回應、答案回饋統計，了解學生學習狀況，有助於提高學生參與度。
[好站分享]
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CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺
https://cirn.moe.edu.tw/Facet/Home/index.aspx?HtmlName=Home&ToUrl=
2020全國科學探究競賽-這樣教我就懂
https://sciexplore.colife.org.tw/
LIS情境科學教材
【LIS實驗教室】自製夢幻飲品－冰涼蝶豆花神秘飲
https://www.youtube.com/watch?v=JcqrI9VvI_Q
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國教輔導團自然科領域輔導小組「公開課」實施計畫-1090505備課
本次課程日期：109年5月5日 (星期二) 13:30-16:30
地點：二城國小
- 課程研習內容：由二城國小陳健忠主任以三年級自然科「認識天氣」單元為主題，進行公開課教學設計的備課說明。
- 學習目標：面對生活情境的問題，瞭解旅遊規劃地點的天氣狀況，能從教師所提供中央氣象局的氣象資料中，選擇正確的資料來解決問題，並說明選擇資料的理由。
- 教學活動流程設計：
一、準備階段(5分鐘)：教師提供每組四種類型的天氣預報圖 及六個不同時間地點的旅遊規劃資料各2份。
二、兩兩(三人)分享到小組共識(15分鐘)
三、大使式巡迴活動(10分鐘)
四、全班討論到綜合歸納(10分鐘)
- 學習重點：透過比較與分析不同類型的天氣預報及旅遊規劃資料，進行聆聽、分享與回饋的溝通互動過程，讓學生能從所得到的資訊或數據中思考，形成解釋、得到解答、解決問題，並建立學生「說話要有根據」的基本論證觀念。
- 本次研習互動討論：
- 就實際分組座位方面—考量學生分組座位的對話距離及一般教室的容納空間，因此不選擇原班級教室作為公開課教學活動場地。
- 就學生要討論的問題—每組學生根據隨機拿到教師設計的旅遊規劃資料進行討論，考量小組剛開始進行是兩兩(三人)分享，所以每組都會有兩份相同資料。
- 學生進行大使式巡迴活動，報告分享並傳達意見來回所耗費時間，是否足夠完整表達訊息。
- 避免探究過於複雜的知識性而失焦，三年級學生僅需就設定的旅遊規劃資料，說明選用哪一張天氣預報圖的理由，藉此達到聆聽與分享看法的學習表現。
- 本次教學活動設計了「兩兩(三人)分享到小組共識」、「大使式巡迴活動」，目的不在於孩子學了多少，是在於剛開始時希望孩子可以講出來，更重要是可以聽別人講，因為有些孩子都很會講但從來不聽別人說。進一步希望，三年級學生透過探究根據來支持各自說法，學會論證。
- 照片分享：
108學年度鄉鎮巡迴服務-(南澳鄉)自然科學領域
課程日期：109年4月29日
上課地點：研習中心線上視訊 iMeet
- 透過巡迴服務，辦理自然科領域與生活相關議題討論，進行領域綱要增能培訓、經驗分享之雙向對話交流，建立國教輔導團與教師長期專業發展及協作之夥伴關係。
- 藉由本次巡迴，帶領研習夥伴們進行自我省思。。。
- 自己的素養導向教學活動。。。
- 自己的教學是希望孩子學習到。。。
- 自然科學想帶給孩子的是。。。
- 參與研習的教師填寫線上問卷表達意見及回饋，俾據為爾後規劃領域議題課程等相關活動之重要參酌。
以下另提供分享：108學年度總綱研習資料
1090422初階教學知能、自然科學素養課程設計研習
本次(4/22)研習邀請台師大化學系退休的林如章教授蒞臨本校，講授素養導向教學實踐與教案示例的分享，介紹藉由學習單的內容格式設計，讓學生對所觀察紀錄下的資訊，更有利於進行比較差異的發現。
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林教授並帶領研習夥伴們分組觀看討論國外案例，介紹日本具代表性的教育研究機構「國立教育政策研究所」，於近日(令和2年4月10日)公布的平成30年度全國學力學習狀況調査結果中，所做的小學理科的學習指導案例影像集。
https://www.nier.go.jp/kaihatsu/shidousiryou/rika/r01.html
巴斯夫小小化學家網路互動實驗室
《巴斯夫小小化學家互動實驗室》(BASF Virtual Kids’ Lab)是個免費又好玩的知識網站，由德國擁有150年歷史的世界級化學公司-德國巴斯夫所開發，小朋友進到實驗室之後，可以認識實驗室安全守則、基礎的實驗設備、動手做實驗，進行線上操作，而且支援10種語言，是很棒的線上學習網站喔！
請進 巴斯夫小小化學家網路互動實驗室(繁體中文版) https://basf.kids-interactive.de/
自然就有APP
幾款和自然領域相關的APP介紹，老師們可以參考。
哇哇叫 收錄26種台灣常見蛙類的自然聲音圖鑑，是出門踏青最方便攜帶的聲音圖鑑工具。還可將喜愛的蛙鳴設定為手機鈴聲或鬧鈴
台灣野生植物 具備與台灣野生植物資料庫 http://plant.tesri.gov.tw/plant 相同資料內容並提供更便利大眾的野外調查功能，提供相關物種9千餘筆資料可供查詢並可觀看特色照片外，並可透過WIFI以及行動網路方式連線至更詳細物種基本資料、調查資料、標本資料、分布圖及物候狀態，給民眾一個方便便捷的植物行動APP
台灣樹木圖鑑 本程式內容為呂福原、歐辰雄、呂金誠合著之《臺灣樹木解說》，原書共分五冊，於1997~2001年陸續由行政院農委會出版。後行政院推動「數位學習國家型科技計畫」，將原書內容以網頁格式公開。因網頁格式不利於手機閱讀及查詢，且筆電野外攜帶不便，故有此程式誕生。 原書五冊994種植物解說，及近一千七百張圖片，皆已內建於程式中，無須經由網路存取。且程式大小雖然達134MB，但資料皆儲存於外接SD卡上，於手機儲存空間僅佔2.1MB，即使低階手機，亦可輕易安裝。 原書發表於2001年，迄今已十餘年，期間植物學名或有更動，故學名儘量以”中央研究院生物多樣性研究中心 “公開之「臺灣本土植物資料庫」為準，但若無法對照，則仍以原書資料為準
植物小學堂 根據模糊理論及特徵量化後的計算結果，能讓使用者在不知道植物名稱時，可以依照所觀察的植物特徵輸入本系統查詢。利用質心距離曲線計算植物輪廓特徵，並結合模糊理論達到容錯能力，找出符合度最高的植物。提供3D繪圖虛擬盆栽遊戲，使用者可以模擬照顧植物
app張義斌/屏東縣縣立三地國小
整合國立暨南大學及國立自然科學博物館─蝴蝶專業人力，將科博館多年來蒐藏的「蝴蝶」珍貴典藏進行數位化處理，建立一個兼具研究、教育、娛樂功用的數位化蝴蝶生態博物館，藉由快速發展的全球資訊網無遠弗屆的傳播到各地，兼顧國中小科學教育與專業蝴蝶研究……
- 自然與生活科技 國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
- 修改日期：2020-03-21
自然領域線上學習資源彙整
小編整理了一些關於自然領域可以線上學習的網路資源，提供老師讓孩子停課不停學的課程設計參考。
線上教學平台使用教學
學習吧快速開課速成班
Google Classroom 開課教學影片(感謝黃健哲老師提供)
錄製給老師看的
https://youtube.com/playlist……
錄製給學生看的
https://youtube.com/playlist……
各版本支援線上教學的資源
康軒 https://bit.ly/3w7jNB1
翰林 https://bit.ly/33MM7wC
南一 https://student.oneclass.com.tw/
教育部提供線上教學自學便利包：
https://learning.cloud.edu.tw/onlinelearning/
| NTCU 科學遊戲 http://scigame.ntcu.edu.tw/Uplay-3mm.html | |
| 泛科學-全台最大科學知識社群 https://pansci.asia/ | |
| 因材網-教育部教師適性教學素養與輔助平臺 https://adl.edu.tw/ |
| 自學影片： 傅麗玉教授製作的金鐘獎「吉娃斯愛科學」動畫40集有一個YouTube播映平台，有國語版、英語版和越南語版。 下課花路米 https://www.youtube.com/playlist?list=PLR9-cXLksRCspBKpofNXxIRllKlqgJDzC 生活裡的科學 https://www.youtube.com/playlist?list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 LIS科學情境教材 https://www.youtube.com/channel/UCEjSMfRDks28MYaJ4iPkQMQ/playlists Fun科學 https://www.youtube.com/playlist?list=PLXbFMuyNWWqCyVomDoSnEf1XFfWW_nXaK 寓教於樂 從5/17-6/20期間，連續5周，每周更新20期內容，讓孩子盡情享受閱讀樂趣，輕輕鬆鬆自主學習！ pagameO 成功的寓教於樂 https://www.pagamo.org/ 官方的資源整理 | |
