學校服務-宜蘭縣國教輔導團110學年度國小自然科學領域-110年10月6日-大同國小-自然領域素養導向紙筆測驗編製

本學期第一場學校服務。。。
由羅東國小林雅雲老師–分享「自然領域素養導向紙筆測驗編製」
雅雲老師從素養導向的教學切入。。帶領老師們認識素養教學上的各個面向,
接著透過例題和老師們討論素養導向評量,
最後介紹標準本位評量。。鼓勵老師們可以實際出題看看。

感謝大同國小教師群熱情地參與。。
期待12/29的二度碰面。。

上課資料連結點:https://drive.google.com/file/d/1gnAVdf9AXgwwo8aGEkis6DCjkn6-X6G1/view?usp=sharing

自然科學習領域-109年5月20日公開課

公開課日期:109年5月20日 (星期三) 08:30-11:30     地點:二城國小

  • 主題:由二城國小陳健忠主任以三年級自然科「認識天氣」單元,進行公開課教學。
  • 學習目標:面對生活情境的問題,瞭解旅遊規劃地點的天氣狀況,能從教師所提供中央氣象局的氣象資料中,選擇正確的資料來解決問題,並說明選擇資料的理由。
  • 影片連結(請以EIP帳號登入觀看)

https://drive.google.com/drive/folders/1Lo49b9zVLADrevoeOJbRTta6PxKZ9W-F?usp=sharing

 

108學年度鄉鎮市巡迴服務-(羅東鎮)自然科學領域

本次研習課程日期:109年5月13日(星期三)線上視訊iMeet

林詠森老師運用Nearpod融入教學,進行線上授課,學生只要輸入課程代碼就可以加入課程。

簡報連結→1090513羅東線上巡迴服務簡報

1090513羅東巡迴1(nearpod)

1090513羅東巡迴2(nearpod)

巡迴服務重點:

  • 自然科學領域課綱重點介紹
  • 從課綱學習表現談探究教學

詠森老師分享了兩篇實驗案例:「蝶豆花變色之研究」、「彩色飲料的秘密」,及帶領大家觀看一段關於國小探究課程設計活動的教學影片,並分享自己的公開課有關探究教學經驗,希望訓練學生透過觀察分析別人的實驗數據,練習提升分析與發現(PA)的探究能力。

[推薦APP]

https://nearpod.com/

Nearpod是一個教學平台,教師可以製作簡報同時能加入各種互動功能,例如選擇題、簡答題、投票、繪圖等,同步教材分享至學生的電子載具內進行授課,課間可以即時回應、答案回饋統計,了解學生學習狀況,有助於提高學生參與度。

[好站分享]

CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺

https://cirn.moe.edu.tw/Facet/Home/index.aspx?HtmlName=Home&ToUrl=

2020全國科學探究競賽-這樣教我就懂

https://sciexplore.colife.org.tw/

LIS情境科學教材

https://lis.org.tw/lab?page=2

【LIS實驗教室】自製夢幻飲品-冰涼蝶豆花神秘飲

https://www.youtube.com/watch?v=JcqrI9VvI_Q