感謝三星鄉宜紅茶苑黃子誠先生與方妍婷女士的分享。。。
從「採茶、捻茶、製茶與品茶」的歷程來構思「一日茶學」的體驗課程。。
(1)簡介 
(2)採茶 
(3)聞茶香
(4)捻茶
(5)機器化製茶
(6)認識宜蘭茶
(7)品茶 
謝謝國小領召江立強校長。。全力促成
國中小自然科學領域分團-輔導團員。。共同參與
讓大家一同從「戶外教育」思索「科學探究」的素材。。
宜蘭縣國民教育輔導團114學年度第二學期國小自然科學領域主題研究社群-科學探究與實作(六)研習己於115年6月12日辦理完畢
感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
討論主題：桌遊運用於海洋教育的探究與實作
(1)從食材料理認識魚類
(2)海洋食材心臟病
(3)海洋食材的辨識與烹調
謝謝育英國小王志偉主任的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地協助。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。
宜蘭縣國教輔導團114學年度第二學期國小自然科學領域「素養導向工作坊-科學探究與戶外教育」研習己於115年5月29-30日辦理完畢
感謝中央輔導團自然科學領域許彩梁老師的分享。。。
分享主題：科學探究與戶外教育-馬武督與關西老街
(1)綠光森林教室
(2)負氧離子檢測
(3)TDS檢測 
(4)測量樹的腰圍
(5)探索關西老街
(6)廟宇與大自然 
(7)思索仙草的秘密
(8)認識窗花的變化
謝謝國小領召江立強校長。。全力促成
工作圈-林義涵校長、李博文校長。。全程陪伴
國中小自然科學領域分團-輔導團員。。共同參與
讓大家一同從「戶外教育」思索「科學探究」的素材。。
宜蘭縣國民教育輔導團114學年度第二學期國小自然科學領域「素養導向工作坊-探究教學與評量—案例分享(二)」研習己於114年5月27日辦理完畢
感謝新北市光華國小黃炯彬老師的分享。。。
從「自然團＆STEAM團」的角度來分享「以自然科學為主軸」的跨域課例。。
上課資料連結點：https://reurl.cc/N2e2vq
(1)自然人才培訓架構
(2)分區輔導ORID焦點議課
(3)新北STEAM發展
(4)跨領域-以昆蟲為例
(5)STEAM教育 
(6)部定課程-跨領域課程-以「星星」為例
(7)部定課程-跨領域課程-以「岩礦與生活」為例
(8)部定課程-STEAM教育-以「水生家族」為例
(9)營隊、社團（假日親子營）-STEAM教育-以「無限鏡」為例
(10)校訂課程-STEAM教育-以「植物立牌」為例
(11)議題融入-STEAM教育-以「環境議題」為例
提供大家從STEAM教育構思跨域課程的無限可能。。 
宜蘭縣國民教育輔導團114學年度第2學期「有效教學分區服務」國小自然科學領域-蘇澳鎮-己於115年5月20日辦理完畢
感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容：探究教學的實驗規劃
(1)108課綱-學習表現 
(2)探究教學的實驗規劃
(3)「粒子」概念的教學與評量
謝謝一起共學的蘇澳鎮伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
宜蘭縣國教輔導團114學年度第二學期國小自然科學領域「科學探究教學公開授課」己於115年5月13日辦理完畢
科學探究教學公開授課-羅東國小劉德惠老師
主題：動物的身體構造與功能-我是動物解說員
(1)說課
(2)觀課-介紹任務
(3)觀課-撰寫學習單
(4)觀課-學生分享
(5)議課-教學回饋
謝謝領召江立強校長。。全力支持
黎明國小林義涵校長。。全程陪伴
國小自然團伙伴。。用心參與
宜蘭縣國民教育輔導團114學年度第2學期「有效教學分區服務」國小自然科學領域-宜蘭市-己於115年5月6日辦理完畢
感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容：另類的共備-課程的規劃與實施
(1)從「黴菌的觀察」來思考顯微鏡的使用
(2)數位平台的使用-LOILONOTE、均一平台、LIS情境教材
(3)從「防止生鏽與保存食物」來檢視「108課綱-學習內容」
(4)從「指北針的使用」來探討「實驗歸零的基本功」
感謝汪俊良課督共同參與討論。。
謝謝一起共學的宜蘭市伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
宜蘭縣國民教育輔導團114學年度第二學期國小自然科學領域主題研究社群-科普樂讀俱樂部(五)研習己於115年4月24日辦理完畢
114學年度的社群主題。。閱讀太平山
感謝陳妍樺老師的帶領。。。
分享主題：手作太平山-撕貼畫
(1)自製材料-色塊
(2)構圖
(3)撕貼畫
(4)動動腦時間
(5)動動手時間
(6)慢慢成型中
(7)作品集
謝謝領召江立強校長的支持與鼓勵。。
以及來自各校閱讀推動教師與自然科教師的參與。。
期待社群共學的成果。。
宜蘭縣國民教育輔導團114學年度第2學期「有效教學分區服務」國小自然科學領域-冬山鄉-己於115年4月22日辦理完畢
感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容：探究教學的實驗規劃
(1)探究透過實驗學什麼
(2)器材可以怎麼替代
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
分享內容：數位工具在自然科教學的角色
(1)當傳統遇上數位
(2)因材網介紹
(3)教學運用
謝謝一起共學的冬山鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
宜蘭縣國民教育輔導團114學年度第二學期國小自然科學領域「素養導向工作坊-探究教學與評量—教學案例研發(二)」研習己於115年4月22日辦理完畢
感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
嘗試從「跨科概念-構造與功能」的角度來談「我是動物解說員」。。
(1)啟發孩子的想像力
(2)創造自己的動物王國
(3)連結學習重點
(4)構思教學流程
謝謝領召江立強校長支持。。
接下來。。。
小自團將於5/13上午在羅東國小-劉德惠老師-探究教學公開課
再請各位伙伴踴躍參加。。