各位伙伴大家好：
本學期的國小自然科學領域召集人研習開始報名了。。。
日期：111年3月9日(三)
研習地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
時間及課程：1330~1420 自然科學領域輔導團資源介紹與重點工作說明
1430~1600 新課綱探究教學大進擊(二)
講師：新生國小林詠森主任、羅東國小葉鴻楨主任
報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8387
研習公告-宜蘭縣科學探究教學教師專業社群暨科學教育成果交流論壇研究計畫–國小自然科學領域研習活動
各位伙伴大家好：
你想瞭解科學探究的意涵嗎？歡迎大家一起來共學。。。
1.主題教學設計與實施增能研習-國小溪南團
–日期：111年2月22日(二)13:30-16:00
–課程及講師：探究能力分析及教學活動設計-台師大化學系林如章教授(退休)
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8314
2.科學探究教學共備工作坊-國小溪南團
(1)日期：111年3月1日(二)13:30-16:00
課程及講師：子團共備-探究教學設計研發(三)-羅東國小林雅雲老師
(2)日期：111年3月29日(二)13:30-16:00
課程及講師：子團共備-探究教學設計研發(四)-羅東國小林雅雲老師
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
—報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8313
3.科學探究教學共備工作坊-國小溪北團
(1)日期：111年3月8日(二)13:30-16:00
課程及講師：子團共備-探究教學設計研發(三)-新生國小王聖喤主任
(2)日期：110年4月12日(二)13:30-16:00
課程及講師：子團共備-探究教學設計研發(四)-新生國小王聖喤主任
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
—報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8312
4.共備成果公開觀議課-國小溪南團
–日期：111年4月26日(二)
–時間：13:10-16:00
–主持/主講：羅東國小賴尚義校長/林雅雲老師
–諮詢人員：台師大化學系林如章教授(退休)
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8311
5.共備成果公開觀議課-國小溪北團
–日期：111年5月10日(二)
–時間：13:10-16:00
–主持/主講：羅東國小賴尚義校長/新生國小王聖喤主任
–諮詢人員：台師大化學系林如章教授(退休)
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8310
6.主題教學設計與實施增能研習-國小溪北團
–日期：111年5月31日(二)13:30-16:00
–課程及講師：探究能力分析及教學活動設計-台師大化學系林如章教授(退休)
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8310
7.子團自主揪團主題研習-國小溪北團
–日期：111年6月14日(二)13:30-16:00
–課程及講師：科學探究實務分享-台北市大安區新生國小沈白玲老師
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8309
歡迎各位伙伴踴躍參與。。。
宜蘭縣國教輔導團110學年度第2學期國小自然科學領域-開學指引
面對開學的到來。。
實驗課的防疫很重要 所以要再三提醒。。
小自團的溫馨提醒。。
一、防疫規定的再提醒。。。
1.採固定座位及固定成員：自然課程通常採分組進行，除了要注意固定分組之外，更重要的是伙伴們要掌握上課的分組名單。
2.設備器材避免共用或輪替前清消：若能全程使用“一次性工作手套“（感謝羅東國小葉鴻楨主任提供想法），就可以徹底解決這個問題了。但如果有困難，以下還有其他做法了。
二、防疫期間-實驗課程的建議作法。。
1.孩子都有一套實驗器材
2.選擇替代性物品
3.用酒精紫外線箱（燈）來進行容器消毒（感謝光復國小何佩穎老師提供想法）
4.思考替代性實驗
5.由教師示範
6.以影片取代
其實除了第3點作法之外，其餘的線上實驗課程有點雷同，無論採取哪一種方法，都需要伙伴們多花一些心思處理，畢竟教學現場是多元化的。
宜蘭縣科學探究教學教師專業社群暨科學教育成果交流論壇研究計畫-主題教學設計與實施增能研習計畫-國小溪北團-己於111年1月18日辦理完畢
上學期最後一場活動了
感謝台師大化學系林如章教授的帶領。。。
從科學探究計畫-可視化教學、課程共備及逆向思維的回顧。。
到本學期磁鐵及熱對物質的影響單元教案的討論與建議。。
讓授課教師的教學設計更加完臻。。
謝謝國中自然團。。
月鈴老師、宛青老師及宛如老師的蒞臨指導。。
以及羅東國小德惠老師。。活動記錄
更感謝其他伙伴的共同參與
接下來。。。
小自團繼續規劃下學期的各項活動
再請各位伙伴踴躍參加
宜蘭縣科學探究教學教師專業社群暨科學教育成果交流論壇研究計畫-子團自主揪團主題研習-國小溪南團己於111年1月4日辦理完畢
感謝嘉義大學附小翁秀玉老師的分享。。。
從科學探究案例–蝶豆花變色飲料。。
到科學探究案例–科學專題研究。。
讓大家領略到–帶領科學探究課程的策略…
提供參與者”108課綱-學習表現-探究能力-問題解決”的教學模式。。
謝謝光復國小何佩穎老師。。協助記錄
下一場。。1/18在羅東國小
小自團邀請了林如章教授來指導科學探究案例的修正與定稿
敬請各位伙伴踴躍參加
上課資料連結點：https://drive.google.com/drive/folders/1IgygKXpIeFpiGNatxwBnVpkkGJnJyGHX?usp=sharing
學校服務-宜蘭縣國教輔導團110學年度國小自然科學領域-110年12月29日-大同國小-自然領域素養導向紙筆測驗編製
本學期第二場學校服務。。。
二城國小陳健忠老師–分享「自然領域素養導向紙筆測驗編製」
從素養評量的認識–真實情境與真情問題、核心素養或學科素養（學習內容及學習表現）
到標準本位評量的運用–說明五等級的評量規準，思考”記憶、理解、應用“的意涵
接著說明自然學測題目的形成歷程–命題、修題、外審、預試及定稿
最後是校內評量–評量緊扣教學內容（含重要科學概念、實驗流程、圖表及實驗結果）
感謝大同國小教師群熱情地參與。。
上課資料連結點：
https://drive.google.com/file/d/1-z6PrOX2UgT3atBCIm5-s_loZclJZ9QS/view?usp=sharing
宜蘭縣國輔導團110學年度國小自然科學領域主題研究社群-「雙語科學遊戲(二)、素養評量(三)」研習己於110年12月22日及28日辦理完畢
感謝新生國小林詠森主任及吳佩玲老師的分享。。。
讓大家對雙語科學遊戲有了初步的認識。。
感謝新生國小王聖喤主任的分享。。。
讓大家對於素養評量的形成歷程更為熟悉。。
小自團本學期的精進教學-專業成長課程至此告一段落。。。
下學期繼續規劃了一連串的精進教學-專業成長課程。。
再請各位伙伴踴躍參加
宜蘭縣國民教育輔導團110學年度第1學期「有效教學巡迴服務-素養導向教學與評量線上研習」自然科學領域-羅東鎮第二場次-己於110年12月22日辦理完畢
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
從介紹學習吧的教學資源。。
到藉由CIRN來認識十二年課綱-自然科學領域的學習表現。。
透由設計理念和教學流程的不同角度來搭配適切的學習表現。。
最後再從評量題目中尋找合適的學習表現。。
讓大家瞭解到“教學”與“評量”的學習表現。。
宜蘭縣國教輔導團110學年度國小自然科學領域素養導向工作坊(三)-「自然科學探究教學策略 (上)」研習己於110年12月21日辦理完畢
感謝成功國小李冠霆主任的分享。。。
從介紹全國科展作品(生物科)為起點。。
其一，從野外探勘活動來尋找研究主題。。
其二，提供動物適合的居住環境。。
其三，記錄動物的生長情況。。
其四，分析記錄資料的特殊性。。
接著，研究主角慢慢從校外轉向校內的教育農園。。
引導學生從瞭解教育農園的生物。。
提升到介紹教育農園的生物。。
讓大家見識到成功國小推展教育農園的量能。。
宜蘭縣科學探究教學教師專業社群暨科學教育成果交流論壇研究計畫-科學探究教學共備工作坊-國小溪南團-己於110年12月14日辦理完畢
感謝頭城國小李秉光主任的分享。。。
從參與科學探究計畫的成長-教學設計與教學策略。。
到科學探究計畫的資源-方法論、教學演示、剖析教案與專業回歸。。
再到科學探究計畫的社群-建立連結、教練與互通共享。。
提供參與者一條通往-科學探究-喜悅之路。。
謝謝羅東國小劉德惠老師。。協助記錄
教學資源連結點：
https://drive.google.com/file/d/1jWAR7rcrIFPZhoTNFMjg30Ssn7K0u4qp/view?usp=sharing
