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研習訊息公告-宜蘭縣111學年度第一學期國教輔導團國小自然科學領域領域召集人課程領導知能研習
各位伙伴大家好：
本學期的國小自然科學領域召集人研習開始報名了。。。
日期：111年9月14日(三)
研習地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
時間及課程：1330~1420 自然科學領域輔導團資源介紹與重點工作說明
1430~1600 新課綱探究教學大進擊(一)
講師：羅東國小葉鴻楨主任
報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t11504
宜蘭縣國教輔導團111學年度國小自然科學領域-非專長教師「初階教學知能、自然科學實驗研究」研習己於111年8月9-10日辦理完畢
勞苦功高的講師群。。。
新生國小王聖喤主任–分享「實驗課堂與實驗室管理」
羅東國小劉德惠老師–分享「一節公開課的點滴」
光復國小林雅雲老師–分享「新課綱下的探究教學與備課」
還有來自花蓮縣光復鄉。。。
大興國小陳文正主任–分享「課本裡的宇宙」
感謝參與研習老師的熱烈支持。。。
小自團會用心並努力規劃更多符應現場的研習課程
再請各位伙伴踴躍參加
上課資料連結點：https://drive.google.com/drive/folders/1ihNux3PM8H-GcSTcFtXknXFd2Ctr1RyA?usp=sharing
宜蘭縣111學年度國民教育輔導團國小自然科學領域「初階教學知能、自然科學實驗研究」研習
各位伙伴大家好：
111學年度國小自然科學領域「初階教學知能、自然科學實驗研究」研習
歡迎大家踴躍參加。
地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t9158
8月9日(二)
09:00-09:10 報到
09:10-10:40 新課綱下的探究教學與備課-光復國小何佩穎老師
10:40-10:50 休息
10:50-11:40 一節公開課的點滴-羅東國小劉德惠老師
11:40-13:00 休息
13:00-14:30 實驗課堂與實驗室管理-新生國小王聖喤主任
14:30-15:00 休息
15:00-15:50 聯合座談- 二城國小陳健忠老師
8月10日(三)
09:00-09:50 課本裡的宇宙-花蓮縣大興國小陳文正主任
09:50-10:00 休息
10:00-11:30 課本裡的宇宙-花蓮縣大興國小陳文正主任
11:30-11:40 休息
11:40-12:30 教學問與答 二城國小陳健忠老師
活動訊息公告-論壇計畫七月份領導力、成果展及基礎能力研習
各位伙伴大家好：
論壇計畫七月份活動，歡迎大家踴躍參加。
1.110學年度下學期宜蘭縣論壇計畫-社群領導增能工作坊3
研習地點：線上研習
主題：克服團隊領導五大障礙的行動學習工作坊
講師：簡菲莉退休校長
時間：111年7月5日上午9:00至下午16:00
報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8628
2.110學年度下學期宜蘭縣論壇計畫-成果發表會
研習地點：中興國小前棟行政大樓2樓英語教室
時間：111年7月11日上午8:50至下午16:20
08:50-09:10 報到及長官來賓
09:10-09:30 議程說明
09:30-10:20 分組說課-可視化的說課 新生國小王聖喤主任
10:20-11:10 分組觀課-槓桿的應用-投石機 新生國小王聖喤主任
11:10-12:00 分組議課-可視化的議課 新生國小王聖喤主任
諮詢專家：師大化學系(退休)林如章教授
12:00-13:00 午餐時間
13:00-14:30 深度議課-可視化共備觀議課模式 師大化學系(退休)林如章教授
14:30-16:00 專題演講-素養導向教學的情境化與脈絡化 師大化學系(退休)林如章教授
16:00-16:20 綜合座談
報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8629
3.110學年度下學期宜蘭縣論壇計畫-科學探究教學基礎能力增能研習
研習地點：線上研習
111年7月14日(四)
09:00-09:10 線上報到
09:10-10:40 十二年課綱中的科學探究 國立臺北教育大學盧秀琴教授
10:40-11:00 休息
11:00-12:30 十二年課綱中的科學探究 國立臺北教育大學盧秀琴教授
111年7月15日(五)
上午 9:00-9:10 線上報到
09:10-10:00 科學探究專題講座 台北市立龍山國中鄭志鵬老師
10:10-10:20 休息
10:20-12:00 科學探究專題講座 台北市立龍山國中鄭志鵬老師
12:00-13:20 午休
13:20-13:30 線上報到
13:30-14:20 科學探究-CWISE 國立台灣師範大學許瑛玿教授
14:20-14:30 休息
14:30-16:00 科學探究-CWISE 國立台灣師範大學許瑛玿教授
報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8630
課程訪視-教學Q&A(四)-自然實驗與教學耗材的經費來源？
- 依據108課綱-自然科學領域-陸、實施要點-四、教學資源-第(四)(五)點的內容
（四）學校相關人員於學期開始前，根據設備標準、學校課程計畫、教師教學計畫等，準備所需之實驗教室與戶外探索調查所需之器材/器具。
（五）學校應依據自然科學領域課程綱要內容，妥適充實教學必需之相關設備、器材、藥品及標本，並需購置教學所需之模型、掛圖、書籍、報章雜誌及光碟等教學媒體，亦應提供相關設備和材料，鼓勵教師自製教學媒體，並善用數位教學平臺資源。
教學者可於學期開始前，向學校相關人員提出教學資源上的需求，通常經費來源是由預算內的經費來支應。
- 因學校預算有限，可考慮申請國立台中教育大學「推動國中小學生自然科學實驗操作能力計畫」，計畫經費除了講師鐘點費之外，可以搭配實驗課程內容來購買相關的教學材料（補助經費最高可達25,000元至37,000元整）。計畫於每年十二月送申請，可向學校相關人員詢問計畫相關內容。
宜蘭縣科學探究教學教師專業社群暨科學教育成果交流論壇研究計畫-主題教學設計與實施增能研習計畫-國小溪北團-己於111年5月31日辦理完畢
感謝台師大化學系林如章教授的帶領。。。
從教師「教學技巧」及學生「學習目的」的角度來探討主題教學設計與實施的推廣作法。。
透由PISA分析許多國家施測成績與幸福感的關係圖。。
進一步提出芬蘭教育中「LESS IS MORE」的教學思維。。
接著以生活課程及綜合領域的主題教學設計與實施為例。。
強調了教師共備的重要性-低年級學群（生活）及各任課教師（綜合領域）
並從ORIENTATION的想法引出師生共備-讓學生思考學習跨科概念的意義。。
最後以腦力激盪的方法介紹新加坡課綱中將跨科概念連結到教材內容的過程。。
謝謝光復國小佩穎老師。。活動記錄
更感謝其他伙伴的共同參與
接下來。。。
小自團還規劃了6/14台北市新生國小沈白玲老師的揪團分享活動
再請各位伙伴踴躍參加
上課資料連結點：
https://drive.google.com/file/d/1Jtu9_-q5jWzkKbL4l_PdFDCK9fnNlkp_/view?usp=sharing
宜蘭縣國教輔導團110學年度國小自然科學領域主題研究社群-「科學遊戲(五)」研習己於111年5月18日辦理完畢
感謝岳明國小盧俊良老師的分享。。。
以「光學」為主軸說明了科學遊戲運用在課程教學的歷程。。
1.介紹牛頓與光
2.用羽毛透光成色光
3.CD分光儀教具
4.南一版折射教具-光在水中與空氣中路徑
5.三角形萬花筒-用鏡片紙折成三角柱，將三色光聚成白光。
6.光學教具
7.燭火在CD片中的散射
8.合光稜鏡-投影機內的秘密
9.彈珠萬花筒（材料：彈珠、6CM紙片、黏土及鏡片紙）
10.鏡射體驗-可以用手機前鏡頭
11.神奇存錢筒-錢幣消失了
12.lubor lens-可以讓東西隱身消失了
13.全息投影（材質：隔熱紙）-需搭配影片
14.無限鏡
15.扁扁的放大鏡
16.彈珠通過牆壁
提供大家「光學」在自然科學領域的教學素材
宜蘭縣國教輔導團110學年度國小自然科學領域素養導向教學研究工作坊(三)-「探究教學與評量—教學案例研發(四)」研習己於111年5月17日辦理完畢
感謝頭城國小曾祥榕老師分享。。。
從71年度教科書版本中“發現式學習法”角度切入。。
強調探究工具的內化歷程-發現問題、確定問題、驗證、發表及實驗結果。。
再來以參與課程綱要研修過程的經驗。。
分享了九貫課程及108課綱的核心內容。。
接著以“怎麼教就怎麼考”的教學與評量思維。。
介紹了自己歷年來的教學目標與出題內容。。
最後以“電磁鐵”單元為例。。
呈現了教師利用“提問”營造了“概念衝突”的學習氛圍。。
宜蘭縣110學年度混成(複合)式教學課例分享教師增能研習-國小自然科學領域-己於111年5月13日辦理完畢
感謝新生國小王聖喤主任的分享。。。
依照教學設備與資源的情況分成三層次。。
1.基礎模式–現有教學設備（資源）-雙螢幕設定-同時呈現簡報畫面及IMEET畫面
2.進階模式-雙鏡頭-自然科教學挑戰-線上與實體-實驗課程並行-軟體需求：ViewDirector
3.豪華模式-有經費支援都不是問題
提供自然科學領域教師能以現有設備進行混成教學的可行性策略。。
感謝以下參與伙伴的經驗分享。。
光復國小何佩穎老師
學進國小林雪琳老師
壯圍國小江慧真老師
凱旋國小朱瑞雲老師
公正國小莊以真老師
以及其他參與研習的伙伴共學。。
