感謝新生國小王聖喤主任的分享。。。
嘗試跨領域素養導向教學-自然科學領域＆健康與體育領域(體育)。。
共備主題：接力賽跑
情境問題：透由KWL思考策略來分析普及化大隊接力的接棒策略
-播放上一節（普及化大隊接力）學生練習影片
-各組依據影片內容討論可以改進項目
-各組分享討論結果
-依據各組發表內容統整並讓學生練習接力技巧
-觀看本次中小學田徑錦標賽男生及女生4*100公尺影片並分析優缺點。
-說明在接力策略上應注意項目
-完成L（我學會的）
-挑戰題：如何完整利用接力區，請學生討論並發表。
伙伴回饋想法
-標題修正為「新生國小跨領域素養導向教學活動設計」
-領域/科目修正為「自然科學領域/健康與體育領域(體育)」
-增加「「自然科學領域」的學習內容
-增加教材來源內容
-增加學生學習資源分析
-引導學生從「力學」來思考接棒策略
-透由AI工具來分析學生的跑步或接棒方式
透由伙伴間的腦力激盪來精進跨領域的教學設計。。
謝謝領召江立強校長蒞臨指導。。
接下來。。。
小自團將於12/10上午在新生國小-王聖喤主任-探究教學公開課
再請各位伙伴踴躍參加。。
自然而然 與你相伴 與您同行